[重庆市]重庆市职称材料封面，职称评定材料封面

职称材料封面能用设计图吗

能。在职称材料的简介下，封面能用设计图。材料是人类用于制造物品、器件、构件、机器或产品的那些物质。

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重庆市关于组织开展2016年全市专业技术资格 有哪些职称

有初级、中极、高级职称。

一、申报范围

重庆市各类所有制企事业单位在职在岗从事专业技术工作，且符合相应申报条件的人员（不含党政机关、参公管理事业单位、离退休人员以及达到法定退休年龄的人员，国家和我市已有政策规定除外）。

二、申报时间

为确保资格审查及申报评审工作有序进行，根据市职称改革办公室《2016年全市高级专业技术资格申报评审工作日程安排》（此件可在“重庆专业技术人才工作网”上查询）和我区实际情况，各单位按以下时段派专人向区职称改革办公室报送相应系列高、中、初级专业技术资格申报材料。凡逾期报来的材料，一律不予受理。

（一）高级专业技术资格申报时间（节假日除外）

高级专业技术资格申报材料按《2016年高级专业技术资格申报材料渝北区职称改革办公室受理时间安排》（附件1）报送。

（二）中、初级专业技术资格申报时间（节假日除外）

1、8月4日－8月25日

报送工程技术系列申报材料；

2、9月19日－9月20日

报送中职教师系列申报材料；

3、10月11日－10月13日

报送图书资料（初级）、群众文化（初级）、文物博物（初级）、党校教师（初级）等系列申报材料；

4、11月1日－11月3日

报送中小学（幼儿园）教师系列申报材料；

5、其他系列（专业）的申报时间请与各专业评委会或评委会挂* 部门联系，按各专业评委会要求的时间报送。其中，非公单位人员的申报材料必须提前5个工作日送区职称改革办公室审核公示。

三、有关程序要求

严格按照《重庆市专业技术资格申报工作规定》、《重庆市专业技术资格评审工作规定》组织开展申报评审工作。其中，教育系统高级实行 *** 申报评审的，按市教委职改办规定执行。

（一）本人申报

1.申报人须向以下单位申报：

（1）事业单位人员向所在单位提出申请，由单位主管部门审核推荐上报；

（2）国有企业人员向所在企业提出申请，由企业主管部门审核推荐上报；

（3）非公单位流动人员向所在单位提出申请，由区公共就业和人才服务机构审核后交区职称改革办公室推荐上报；

（4）驻区中央和市外单位的专业技术人员因工作需要委托我区评审专业技术资格的，应由其在渝更高机构的上级主管部门出具《委托评审函》（附件9），经市职称改革办公室审核同意后送相应评委会挂* 部门；

（5）破格申报人员需先填写《重庆市专业技术资格破格申报审核表》（附件8）按程序审核签章后方能申报（其中：申报高级资格须经市职称改革办公室审查同意，申报中级资格须经区职称改革办公室审查同意）；

（6）外语、计算机免试申报人员应先填写《职称外语（计算机）免试审核表》（附件7）按程序审核签章后方能申报。

2. 申报人应具备以下条件：

（1）中华人民共和国公民；

（2）遵守宪法和法律，具备良好的职业道德和敬业精神；

（3）符合相应专业技术资格申报条件。

3.申报人应提交以下材料：

（1）《重庆市专业技术资格申报评审表》（附件4）、《重庆市 系列 级专业技术资格申报综合情况（公示）表》（附件5）；

（2）学历学位证书、职称证书、获奖证书。其中：在海外取得的学历学位须通过教育部留学人员服务中心认证；

（3）能反映本人专业技术水平、能力、业绩、贡献的证明材料原件和复印件。

具体材料要求参见《重庆市专业技术资格申报材料要求》（附件2），所有材料要求用档案袋封装后，并于封面上粘贴《重庆市专业技术资格申报材料清单》（附件3）。

（4）为提高评审效率，保证评审质量，申报评审材料中的《个人政治思想和业务工作总结》用A4纸打印，学历学位证书、专业技术资格证书、外语和计算机成绩通知单（或合格证）、继续教育登记卡或继续教育登记证、获奖成果证明材料、论文、论著、学术技术报告、其他佐证材料等要求用A4纸复印；《重庆市 系列 级专业技术资格申报综合情况（公示）表》一律要求打印，并用A3纸复印，其中：中小学教师（中初级）、工程技术（中初级）一式14份，图书资料（初级）、群众文化（初级）、文物博物（初级）、党校（初级）一式8份（申报材料另有要求的，按相关评委会挂* 部门的要求办理），所有申报材料请自行做好备份。

（二）单位推荐

各单位负责指导本单位人员申报，并对申报人提交的申报材料和有效证件原件和复印件进行认真审查核对（复印件上由所在单位加注“此复印件与原件相符、审核人姓名和审核时间”后加盖单位公章），严格把关，确保材料真实、准确、齐备。

对申报材料不完整、填写不清楚的，各单位应通知申报人在限定时间内补充完善，申报人逾期未补充完善的，视为放弃申报。

各单位应结合申报人考核及履职情况择优确定推荐人选。

各单位应将拟推荐人员的《重庆市 系列 级专业技术资格申报综合情况（公示）表》和有关材料在本单位公开场所集中公示3个工作日，有条件的还应同时在单位办公平台公示。

对经公示无异议或经查实无问题的申报评审材料须由单位人事部门负责人签署申报材料真实性保证书，再由单位负责人签署推荐意见并加盖单位公章后，按人事管理权限上报。

（三）部门审查

区级主管部门负责所属单位人员申报材料的审查工作，按系列（专业）填写《重庆市申报-级专业技术资格送审名册》（附件6）并在本部门公众信息网集中公示3个工作日，对经公示无异议或经查实无问题的申报评审材料由主管部门负责人签署推荐意见并加盖单位公章后，报送区职称改革办公室（无区级主管部门的单位人员申报材料直接报送区职称改革办公室）。

区就业和人才服务机构负责非公单位档案挂* 流动人员申报材料的审查工作。对经审查无问题的申报评审材料由负责人签署推荐意见并加盖单位公章后送区职称改革办公室，区职称改革办公室审核后在区人力社保网上公示3个工作日。

（四）评委会挂* 部门受理材料

评委会挂* 部门按规定的范围、权限和程序受理申报材料并做好登记。不符合资格条件、不属于受理范围或未按规定程序报送的，评委会挂* 部门不予受理；材料不完整或手续不齐备的，评委会挂* 部门应一次性告知，在限定时间内未补充的（未经公示的材料不得补报）视为放弃申报。

（五）评委会评审

评委会挂* 部门须将申报人员名册汇总后送区职称改革办公室审核，未经区职称改革办公室核准签章，各评委会不得开展评审工作。区职称改革办公室在评委会评审前，按照“超员配置，随机抽评”原则，从评审专家库中抽取执行评委参与当年的评审工作。评委会根据评审工作需要，可组织专业答辩或专业考试，并采取无记名投票方式表决。

（六）评审终止

出现以下情况评审终止，评审终止后，由评委会挂* 部门按程序返还申报评审材料（作为查证处理证据的材料除外）：

1.在评审会评审前，接到投诉举报且查证属实的；

2.评审过程中发现弄虚作假并被查证属实的。

（七）评审结果核准

评委会评审工作结束后，评委会挂* 部门应在评审工作结束5个工作日内向区职称改革办公室报送《评审情况报告》、《重庆市专业技术资格评审表决情况表》（附件10）、《重庆市专业技术资格评审结果分析表》（附件11）。

评审通过中初级人员名单由区职称改革办公室或评委会挂* 部门在公众信息网公示。公示时间为5个工作日（高级资格评审通过的人员名单由市职称改革办公室在“重庆专业技术人才工作网”和高级评委会挂* 部门公众信息网公示）。

公示结束15个工作日内，公示无异议或查无实据的，评委会挂* 部门应将代拟的任职资格通知，报区职称改革办公室核准印发。属委托评审的，由评委会挂* 部门向委托单位出具评审结果通知。

任职资格通知下发后1个月内，申报单位须将评定结果通知申报人，评委会挂* 部门应完善《重庆市专业技术资格申报评审表》盖章手续并通知申报人或所在单位领取申报评审材料，逾期未领取的，如有遗失，责任自负。《重庆市专业技术资格申报评审表》1份须存入申报人档案、1份存入单位文书档案。

（八）复审

有下列情形的，申报人可以申请复审：

1.未按规定程序评审的；

2.对申报人业绩、成果等材料存在明显误判的。

申请复审者须在评审结果公布后2个月内（超出时间的不予受理）提交书面复审申请及相关佐证材料，高级专业技术资格由市人力社保（职改）部门审核同意后，送评委会挂* 部门组织复审；中初级专业技术资格由区职称改革办公室审核同意后，送评委会挂* 部门组织复审。复审通过者应按规定程序进行公示。

四、纪律要求

（一）申报人

申报人要认真履行“诚信承诺”，一个年度内通过正常申报渠道（不含各种认定“绿色通道”）只能申报一次专业技术资格，且不得以 *** 、挂* 、假冒等形式通过其他单位申报。对不讲诚信、弄虚作假、提供不实材料或违反有关规定的，经查实有以下情形的，尚未通过评审的，终止申报资格；已通过评审的，宣布评审结果无效，收回已办职称证书，记入“失信黑名单”，5年内不准其申报专业技术资格：

1．学历（学位）、职称证书，获奖或成果证明材料造假的；

2．论文论著抄袭、剽窃的；

3．业绩材料严重造假的；

4．弄虚作假挂* 其他单位申报的；

5．其他严重违规行为。

（二）各级审查部门

单位推荐和区级主管部门、区就业和人才服务机构审查要强化“真实保证”和“谁审查、谁签字、谁负责”的责任追究制度。对把关不严，违反规定程序，有以下情形的，一经查实，记入“失信单位黑名单”，同时给予通报，并视其情节轻重，追究相关责任：

1.为申报人出具虚假证明的；

2.为挂* 本单位申报人员提供便利的；

3.故意不按规定层级和规定程序报送材料的；

4.审查材料把关不严，造成恶劣社会影响的；

5.其他重大违规行为。

（三）评委会及挂* 部门

各评委会应在规定的评审时间、评审范围和评审权限内，严格评审程序，坚持标准条件，确保评审质量，客观、公正评价专业技术人才。有下列情形之一，区职称改革办公室按有关规定限期予以纠正，追究相应责任：

1.超越评审权限，扩大评审范围，不坚持评审程序，不按规定越级收受评审材料等；

2.在评审工作中弄虚作假；

3.擅自设置收费项目、提高收费标准、扩大收费范围。

4.有严重违纪违规行为的，造成恶劣社会影响的。

五、有关事项

（一）各单位、区级主管部门、区就业和人才服务机构以及评委会挂* 部门应积极做好职称政策宣传、解答、申报指导和培训工作。

（二）事业单位原则上应有空余岗位才能组织申报，符合以下条件之一者，可不受单位专业技术岗位数额限制申报评审专业技术资格：

1．符合《重庆市引进高层次人才若干优惠政策规定》，通过引进人才渠道进入我市事业单位工作，且符合申报条件者；

2．以考代评、考评结合的专业；

3．应用型科研院所科技人员申报；

4．在乡镇工作满30年现仍在乡镇工作，男同志58岁（1958年12月31日及以前出生）及以上，女同志53岁（1963年12月31日及以前出生）及以上，任现职期间年度考核结果为合格等次及以上，符合中级职称申报条件者。

（四）职称外语、计算机要求按照《重庆市人力资源和社会保障局关于调整全市职称外语、计算机考试范围有关问题的通知》（渝人社发〔2015〕133号）；继续教育要求按照原规定执行。

（五）严格执行市物价局、市财政局《关于调整我市专业技术职务资格评审费标准及有关问题的通知》（渝价〔2015〕123号）相关规定，高级资格评审费每人420元，中级资格评审费每人240元，初级资格评审费每人120元。评委会挂* 部门不得再以答辩费、培训费、资料费、档案保管费等名目，扩大或提高收费标准和范围。

（六）根据工作需要，今年市职称改革办公室对有关申报评审表格进行了修订。申报人和相关单位，严格按照有关填表说明认真填报。

（七）证书办理：各单位应在收到任职资格通知后至次年3月底前，为本单位评审通过人员申请办理专业技术资格证书。证书基本信息由申报人所在单位负责填写，区级主管部门负责审核，完善手续后报区职称改革办公室核准办理。

材料报送地点：重庆市渝北区空港新城桂馥大道二支路18号（重庆市渝北区人力资源和社会保障局317房间）。

详情可点击此网站了解

教师职称评定资料怎么写

职称评定工作是件十分严肃的事，客观公正，“以事实为依据，让材料来说话”是它的宗旨，因而，教师提交的材料是我们衡量教师是否能晋级的重要依据。下面和我一起看看教师职职称评些建议吧！

教师职称评定资料怎么写 篇1

1.无据材料

材料的生命在于真实可信。说话有根有据是取信于他人的首要条件，教师的评审材料也是如此。因此，教师提供的实绩材料一定要有可信的旁证材料做佐证。如根据《中、小学教师专业技术资格评审条件(试行)》(下称《评审条件》)第十九条“教学工作要求”第三点“教学成绩显著”中“现任职以来，开过校级以上的观摩课、示范课，并获得优秀等次”的，要求提供“教案、课堂教学评价表等原始材料”。再如，第二十一条“指导在职青年教师”中“任职以来，有组织、有计划地指导过一定数量的青年教师，被指导对象在教育、教学方面取得明显成绩。”要求“能提供反映指导在职青年教师过程的原始材料”。一些教师不能在这些方面提供原始材料的复印件，只是在材料上简单地写上“每学期都能开示范课”，指导青年教师方面只有青年教师写的“指导感言”，而缺少学校的“青蓝合同”等证明材料，这样就难于说明教师们的真实情况。

有些在《评审条件》中没有明确要求的，也必须把佐证材料或过程性材料补充进去。如：兼任辅导员、课外活动小组和运动队训练等工作的，需要有活动方案、计划、实效等材料佐证。在教学工作中，显著的教学成绩要有体现学生成绩的材料。

2.无效材料

无据材料当然是无效材料，但在教师们提供的材料中，无效材料还包括教师们提供了大量的过时的或无关紧要的材料，这些材料不仅让评委眼花缭乱，也浪费了大量的纸张。职称评定要求提供的实绩材料大部分是要在“任现职以来”所取得的，如教育工作，应提供任现职以来在班主任或其他教育辅导工作方面的实绩材料，及相关的荣誉称号，教学工作方面要求提供任现职以来教师的教学成绩或学生的成绩。

无效材料，还包括“下级”不能证明“上级”。在教师上交的材料中，教师在上一级部门获得的荣誉或参与的活动，因原始材料的丢失而只开具学校的证明，这是很难说明问题的。

无效材料在教师提供的论文中尤为严重。论文评审中的教师论文发表，要求是在正规的刊物上发表，得到国家出版总局确认的，其主办单位或主管单位为教育主管部门、各大学、教育学会等;论文获奖要求是通过正规渠道评比的，如省教育厅、省教育学会各专业委员会、省教研室、教科所(教科院)等，“凡在各种增刊、内刊、专辑、论文集上发表的文章及复习资料、辅导材料、试题集等性质的出版物，均不作为申报评审教师专业技术资格的材料”。在教师的材料中广泛出现了类似什么“教育论坛”、“中华教育研究会”、“教育创新研究”等莫名其妙的杂志，或以某某杂志社、“教师培训学会”等举办的论文赛。教师在这些杂志上发表或参与此类评奖活动，花费了很多费用，但对自己的职称评定没有任何用处。希望广大教师不要再花这样的冤枉钱了。

无效材料增加的是材料的厚度，但没有提升材料的质量。职称评定工作，是依条例打分的，符合条例的材料才给分，与材料的厚与薄，纸张的多与少不成必然的正比关系。所以，教师们要仔细阅读《评审条件》，严格按照条例认真准备材料，材料做到既精要又准确。

3.无序材料

材料除做到精要、准确以外，还要有序，以方便评委能迅速准确地找到需要的材料。虽然每个评委都是认真负责的，一本材料要反反复复地翻阅多次，生怕遗漏有价值的材料，但职称评审是一项十分紧张与繁重的工作，评委的精力不会永远旺盛，精神与视觉的疲软遇上无序的材料，出错的可能也是会有的。无序的材料表现在：材料整理没有秩序，分类不清;同一材料反复多次使用;材料标识不清，无法检索等等。

教师职称评定资料怎么写 篇2

1.有的放矢、突出重点

材料的填写一定要实事求是，且要依照职称评定的要求及自己在教育教学方面的工作情况有目的有重点地填写与整理。教师特别要注意《______市晋升 专业技术资格人员一览表》或《晋升专业技术职务资格简明表》的填写，因为这张表所涵盖的内容基本可以体现出评审者的基本情况，执行委员最终投标也主要是依据这张表来的。

但从现实的情况看，有教师们在填写这张表时问题较大，在《任现职以来主要工 作 成 就、技 术水平、业务能力》一栏中，有教师分类不清，用词过于“铺张”，不够实在，所含的有效信息不多。这栏的填写要求能简明扼要地把最能反映自己工作成就与业绩填上去，如师德、教育教学、教研能力、专业发展、学术成就等实绩表达清楚。

“获奖情况”一栏，要填写上级主管部门授予的荣誉，自己在教育教学、科研方面获奖情况等。在“论文论著”一栏，首先要填写获得更高档次的鉴定论文两篇，再填上自己在正规杂志上发表，及通过正规渠道评奖的论文。从评审的情况看，有教师填了些类似《中华教育与教学杂志》等非法出版物上发表的文章，而在教育主管部门组织的论文评比活动中获奖的却没有填入。

2.编排有序、方便检索

无效材料，不但会增加评委的劳动量，也有可能会降低自己的标准。教师的评审材料(主要是附件材料)在装订时要按照一定的顺序进行编排，前面要附上目录并编上页码，最后可以在每份材料的右下角空白处统一写上页码。这样装订的材料就清晰明了，也方便检索。材料的顺序一般为：①封面、目录;②专业资格、学历水平、业务进修等相关证明;③教育教学工作的相关材料;④教育教学科研的相关材料;⑤其他能反映工作实绩的有关材料等。

(具体编排顺序可以参照下文的附件。)

3、论文材料真实完整

提供的论文要求同时提供杂志的原件，如因其他原因不能提供原件者，所提供的复印件信息要完整，如有些教师只提供杂志的封面与正文复印件，我们就无法确认刊物的性质，有些教师提供的获奖证书上举办单位的章也模糊不清，影响了论文的评审。发表文章或参编大型书籍的复印件应包括杂志或书籍的封面、封底、版权页、目录及本人的文章或编写部分等内容。

教师职称评定资料怎么写 篇3

标准的客观性问题。职称评定是以一定的标准为准绳的，评委们是依照评分标准逐条给分的，从形式上讲评审工作可以工序流程化，“工序流程”可以让评审工作达到更大限度的公正客观。但教师的教育教学工作是有很大的弹性，教师的一些工作也很难被量化，教师成绩或荣誉的取得也有一些机遇性，一些老师特别是老教师由于种种原因，他们的工作成绩没有能得到应有的肯定。基于这些原因，教师的职称评定工作会体现出一些人文关怀，当然人文关怀是拒绝长官意志与人情关系的。

职称评审工作的导向性。职称评审工作会有一定的导向性，引导其他教师的发展方向。教师职称评定中特别鼓励班主任工作，对教师在教育教学、教学科研中取得的显著成就也实行加分制，职称评定的天平会偏向一线教师及广大农村学校的教师的`。职称评定工作对青年教师提出了更高的要求，要求青年教师在教书育人、个人专业发展，教学与科研等方面有显著的成绩。

做好材料与做好工作。评委是根据教师提供的材料来评审的，材料提供的质量越高通过的可能就越大，做好材料是参评教师应该认真对待的一件事情。但材料的好与坏是与以自己工作的好坏为前提的，没有好的工作及好的业绩，材料就是无米之炊。所以，广大教师应把做好平时工作，积极要求进取放在之一位，同时教师要及时积累过程性资料，如每次公开课后应及时收集听课教师的评价表，保存好公开教学的课务安排表，及时收集复印好学生的获奖证件等等。这些材料收集好后，教师在职称评定时材料的整理就变得很轻松了。

教师职称评定资料怎么写 篇4

一、专业资格、学历水平、业务进修等相关证明

1、 原有专业技术职务任职资格证书

2、 教师资格证书

3、 现任专业技术职务的聘任(任命)证书

4、 学历证书或其他有效学籍和考绩证明

5、 计算机考试合格证书或计算机免试材料

6、 普通话测试证明

7、 业务进修、继续教育有关证明材料

二、教育教学工作的相关材料

1、 教育工作方面

任现职以来在个人，及自己所带的班级、团队、处室，或学校管理中所获得的各级(校内及校外)荣誉证书或材料。

2、教学工作方面

(1)、在校内外公开课教学情况的材料(附开课表、评课表、简案等)

(2)、参加教学业务比赛的相关材料证明

(3)、个人获得各级学科荣誉的证明(教学能手、教学新秀等)

(4)、在学科教学、指导学科小组方面的获得的显著成绩的材料证明

(5)、反映学科业务成就的其他方面的相关材料

三、教育教学科研的相关材料

1、个人获得的教科研方面的荣誉证明

2、鉴定论文、发表及获奖论文、出版的专著、参与编写的教材或教学参考资料等科研成果

3、参与各类课题研究的证明材料(附课题立项或结题证书、能证明参与课题的有效材料等)

四、指导青年教师的材料

“师徒合同”、指导青年教师获得各级荣誉及在教学方面取得的重要成绩等

五、其他能反映工作实绩的有关材料

1、任现专业技术职务以来的工作总结

2、专业技术人员任期综合考评表及有关材料

3、学生问卷

职称确认表要怎样确认

（一）初级确认条件

具备中专及以上学历

取得市外初级职称证书

工作单位性质为民营企业

（二）中级确认条件

具备大专及以上学历

取得市外中级职称证书

工作单位性质为民营企业

（三）确认初、中级职称所需材料

1.毕业证、身份证复印件（各1份，加盖单位公章）

2.市外职称证书、评审表（认定表）

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4.《企事业单位确认专业技术职务资格审批表》1份（A4纸打印）

5.档案袋封面

中级职称评定证明材料怎么填写？

中级职称评定证明材料怎么填写重庆市职称材料封面：\x0d\x0a\x0d\x0a一、封面\x0d\x0a\x0d\x0a1.单位重庆市职称材料封面：规范填写申报人所在学校（单位）名称。要求与学校（单位）公章字样完全一致。如一所学校（单位）挂两个以上的牌子重庆市职称材料封面，有两个以上的公章重庆市职称材料封面，请务必注意申报学校（单位）名称与加盖公章字样一致。\x0d\x0a\x0d\x0a乡镇及以下学校教师填写评审表，要求填写其人事关系所在的乡镇中心小学、中心初中或其它学校名称，并加盖学校公章。不得以乡镇教办名义申报，也不得加盖乡镇教办印章。\x0d\x0a\x0d\x0a2.姓名：规范填写申报人姓名。注意与身份证、本人档案、学历证书等佐证材料姓名一致，尤其要检查姓名中同音字。如有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明（下同）。\x0d\x0a\x0d\x0a3.任教学科：按现任岗位填写。统一规范为：学前教育教师统一填写为“学前教育”，小学教师在任教学科前填写“小学”字样，如“小学语文”，初中教师在任教学科前填写“初中”字样，如“初中物理”，高中教师在任教学科前填写“高中”字样，如“高中化学”。外语教师要求填写所教语种名称，如“高中日语”、“初中英语”等，不得填写“高中外语”、“初中外语”等。（下同）\x0d\x0a\x0d\x0a4.现任专业技术职务：填写现聘任在岗的专业技术职务。按过渡后的名称填写，如“一级教师”。\x0d\x0a\x0d\x0a5.申报专业技术职务任职资格：按统一后的中小学职称（职务）填写申请晋升的职称，如“高级教师”。\x0d\x0a\x0d\x0a6.填表时间：用 *** 数字。注意不要漏填。\x0d\x0a\x0d\x0a二、基本情况\x0d\x0a\x0d\x0a1.性别、出生年月、民族、籍贯、政治面貌、健康状况、参加工作时间等按一般填表规范填写，并注意个人身份信息与身份证件信息一致，如确有不一致的情况，请以复印人事档案并加盖档案管理部门公章等形式提供证明。\x0d\x0a\x0d\x0a2.教龄：按真实的工作经历填写，不同学段的教龄相加即为申报人的教龄。\x0d\x0a\x0d\x0a3.现兼任行政职务：如实填写如“校长”、“副校长”、“教务主任”等行政职务（限填学校中层及以上职务）。\x0d\x0a\x0d\x0a4.班主任年限：按真实的工作经历填写，不同学段、时段班主任工作年限可相加。\x0d\x0a\x0d\x0a5.辅导员等工作年限：按真实的工作经历填写，填写除班主任工作以外的辅导员等其它育人工作的工作年限，不同学段、时段辅导员工作年限可相加。\x0d\x0a\x0d\x0a6.取得学历情况：填写获得之一学历（含）以来的学历教育情况。请准确填写，并与佐证材料一致。\x0d\x0a\x0d\x0a7.现专业技术职称：同封面要求。\x0d\x0a\x0d\x0a8.获得资格时间：填写现聘任在岗的专业技术职务资格的获得时间。\x0d\x0a\x0d\x0a9.首次聘任时间及年限：填写现聘任在岗的专业技术职务的同级首聘时间及聘任年限。\x0d\x0a\x0d\x0a10.最后聘期：填写现任专业技术职务的最后一次聘任时间，填写到月份。\x0d\x0a\x0d\x0a11.聘任年限：填写现聘任在岗的专业技术职务的同级任职年限。\x0d\x0a\x0d\x0a12.教师资格种类：按规范的教师资格名称填写。\x0d\x0a\x0d\x0a13.教师资格证书号码：要仔细核对无误。\x0d\x0a\x0d\x0a14.学校所在地：在对应的表格中打“√”。\x0d\x0a\x0d\x0a15.外语考试情况：如实填写语种、类别级别、成绩，如英语 综合A 65分”，注意要与外语考试证书内容一致。免试人员填写“免试”字样。\x0d\x0a\x0d\x0a16.全国专业技术人员计算机应用能力考试情况：分别在“考试取得模块”和“免试模块”栏对应填写通过和免试的模块。对于免试部分模块人员，要求特别注意核查免试模块在专业模块和通用模块分布上，是否符合免试规定。\x0d\x0a\x0d\x0a17.任现职以来各年度考核结果：按年度顺序填写任现职以来的年度考核结果。（如：2009年度 优秀，2010年度 称职等）\x0d\x0a\x0d\x0a18.工作经历：按时间顺序填写参加工作以来的完整的工作和学习经历，时间上不能有间断，如工作期间参加脱产学习，请一并填写。“承担主要工作任务”栏，在中小学校工作的时段，应如实填写学校管理、班主任、后勤或教学工作，如果同时承担几项工作，请一并填写。\x0d\x0a\x0d\x0a19.继续教育情况：任现职以来参加继续教育情况。\x0d\x0a\x0d\x0a20.农村学校任教情况：如实填写任现职以来在农村学校（含县教育局认定的薄弱学校）任教、支教或交流的工作经历。\x0d\x0a\x0d\x0a三、师德表现与育人工作\x0d\x0a\x0d\x0a1.任现职以来班主任（或辅导员等）工作情况：如实填写担任班主任或者辅导员及其它育人工作（指导课外活动、社团活动或兴趣小组等）。\x0d\x0a\x0d\x0a管理或辅导班级及人数：如“高一（2）班 50人”。\x0d\x0a\x0d\x0a成绩效果：简明扼要、重点突出，按起止时间段填写。\x0d\x0a\x0d\x0a2.任现职以来获得县级以上奖励（包括师德奖励）情况：指县级以上人民 *** 及其人事教育部门批准的综合表彰奖励以及师德、班主任及其它育人工作等单项奖励。如“县优秀教师”等。限填三项。注意批准机关名称要与佐证材料上的公章一致。\x0d\x0a\x0d\x0a3.任现职以来师德考核情况：按时间顺序如实填写。\x0d\x0a\x0d\x0a四、教学情况\x0d\x0a\x0d\x0a1. 任现职以来完成课堂教学工作情况：指任现聘任的职务以来的情况。\x0d\x0a\x0d\x0a学生人数、周学时数、总学时数，按实际所任班级学生总人数、每周实际上课时数及总的学时数填写，不能填写估计数字，如有特殊情况请在“备注”栏简要说明。\x0d\x0a\x0d\x0a2. 任现职以来备课工作情况：任现职近五年来的情况。\x0d\x0a\x0d\x0a3. 任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设：任现职近五年来的情况。\x0d\x0a\x0d\x0a4.任现职以来教学工作获奖情况：指任现职以来在教学业务工作方面的获奖情况。如“教学能手”、“课堂教学获奖”等。不限级别。限填三项\x0d\x0a\x0d\x0a5.课堂教学展示课评价：与提交的课堂教学展示课评价意见 表一致填写。\x0d\x0a\x0d\x0a五、教学研究情况\x0d\x0a\x0d\x0a1. 任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况：指任现职以来的情况。限填三项。\x0d\x0a\x0d\x0a“题目”栏：先注明“论文”、“著作”或“教材”，然后写作品名称。如“论文：《XXX》”\x0d\x0a\x0d\x0a“位次”栏：按“申报人位次/合作人数”填写，如申报人为第2位完成人，3人合作完成，填写“2/3”重庆市职称材料封面；如独立完成，填写“独立”。\x0d\x0a\x0d\x0a2. 任现职以来完成教研项目（包括校本教研）及获奖情况：\x0d\x0a\x0d\x0a指任现聘任的职务以来在教学研究（包括校本教研）工作方面的获奖情况。限填三项。学校评价栏由学校统一组织填写。\x0d\x0a\x0d\x0a六、示范引领作用\x0d\x0a\x0d\x0a1.任现职以来指导培养教师情况：按实际情况填写。\x0d\x0a\x0d\x0a2. 任现职以来公开课情况：指任现聘任职务以来开展公开课、示范课、观摩教学、教学比赛等方面的情况。不限级别，不限是否获奖。评议意见由学校统一组织填写。\x0d\x0a\x0d\x0a3. 任现职以来教学改革情况：如实填写任现职以来参与的教学改革情况，学校（单位）负责监督其真实性。\x0d\x0a\x0d\x0a七、个人总结：按要求填写。学校要负责个人总结内容真实性的监督。\x0d\x0a\x0d\x0a“个人总结”栏的最后须填写如下承诺语：“诚信承诺：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负”，并亲笔签名。\x0d\x0a\x0d\x0a八、审核评价情况\x0d\x0a\x0d\x0a此栏目所有“评价意见”要求简明扼要、言之有物、恰如其分，杜绝官话、套话。“签字”栏由相应的负责人（学生代表）亲笔签名。\x0d\x0a\x0d\x0a1.师德考核情况：由学校（单位）师德考核领导小组对评审表中所有师德考核情况的准确性和真实性进行鉴别，并填写评价意见。\x0d\x0a\x0d\x0a2.教学工作评价情况：“所教学生综合评价意见”栏：由学校组织申报人所任教班级的学生，对申报人教学工作情况进行评价，评价意见由学校统一组织填写。\x0d\x0a\x0d\x0a“所在教研室（组）或年级组评价意见”栏：在学校统一组织下，由申报人所在教研室（组）或年级组对申报人所填教学工作情况的准确性和真实性进行鉴别，并认真评议，形成评价意见。\x0d\x0a\x0d\x0a3.学校（单位）教务部门审核意见：要填写具体意见，加盖学校（单位）教务部门公章。\x0d\x0a\x0d\x0a4. 学校（单位）推荐意见：按要求填写，要有简要的评价和明确的态度，学校(单位)须在单位意见栏填写：“本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐。”\x0d\x0a\x0d\x0a九、学校（单位）主管部门审查意见：填写明确意见，学校（单位）主管部门负责人签字。\x0d\x0a\x0d\x0a十、呈报部门意见：由设区的市教育局、人社局分别表明意见，由负责人签字并盖呈报部门公章。

急急急，红色封面呢职称和蓝色封面的职称证书有什么区别，各是什么单位发的？

红色封面是高级证（3级），蓝色封面是中级证（4级）。都是劳动和社会保障部或军队武警发的。