[重庆市]重庆交通大学职称评审条件，重庆交通大学学位评定委员会

重庆交通大学和兰州交通大学，哪个更好？？？

重庆交通大学比较好，因为重庆交通大学是教育部本科教学工作水平评估优秀学校。

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一、师资力量：

1、重庆交通大学：重庆交通大学有教职工2000余人，其中专任教师1500人，高级职称700余人，拥有长江学者特聘教授、 “万人计划”科技创新领军人才。

“百千万人才工程”国家级人选、国家有突出贡献的中青年专家、交通运输部“十百千人才工程”、重庆市“两江学者、巴渝学者”等国家和省部级人才120余人次。

2、兰州交通大学：兰州交通大学有教职工2253人，其中教师1580人；学校有双聘院士4人，博士生导师91人，教授265人，副教授525人。学校教师中，具有博士学位的325人，硕士学位979人，有276人正在攻读博士学位，36人在读硕士学位。

二、教学建设：

1、重庆交通大学：重庆交通大学有国家级特色专业3个、国家级一流本科专业建设点8个、国家级专业综合改革试点项目1项、国家级实验教学示范中心1个、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业7个、省级一流本科专业建设点15个。

2、兰州交通大学：兰州交通大学有1个国家级综合改革试点专业、6个国家级特色专业、12个省级特色专业；有1个国家大学科技园。

1个国家级人才培养模式创新实验区，4个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学中心，11个国家级工程实践教育中心，1个国家级大学生校外实践教育基地，

三、科研成果：

1、重庆交通大学：先后获省部级科技进步奖等近200项， 其中国家科技进步一、二、三等奖、国家发明奖、中国桥梁大奖等共11项。获国家科技进步奖、国家发明奖12项，省部级科技奖300余项。

2、兰州交通大学：全校共承担各级各类科研项目1835项，其中国家级项目46 项；科研经费达5.1亿元；全校教师共发表学术论文6980 篇，其中被三大检索收录752篇，出版教材、专著230部。

参考资料来源：百度百科—重庆交通大学

参考资料来源：百度百科—兰州交通大学

重庆交通大学是双一流大学吗

一、重庆交通大学是双一流大学吗 重庆交通大学不是双一流大学,该校是一所交通特色鲜明,具有博士、硕士、学士学位授予权,以工为主,工、管、理、经、文、法等学科协调发展的多科性大学,是交通运输部与重庆市共建高校。

二、重庆交通大学简介

重庆交通大学是一所交通特色鲜明、以工为主的多科性大学。1951年,根据毛主席指示,为修建康藏公路、建设大西南,刘伯承、 *** 领导的西南军政委员会创办学校,时名西南交通专科学校。1960年,组建重庆交通学院,成都工学院土木系、四川冶金学院冶金系、武汉水运学院水工系等相继并入。2000年,学校由交通部划转重庆市管理,为省部共建高校。2006年,更名为重庆交通大学,并增列为博士授予单位。

办学条件较为完善。现有南岸、双福、大坪三个校区,占地3000余亩,校舍建筑面积83万余平方米,馆藏纸质和电子文献440余万册(种)、期刊杂志1500多种、中外文数据库100余个,教学科研仪器设备总值4.39亿元,拥有1个国家级和6个市级实验教学示范中心。

师资队伍素质优良。现有教职工2000余人,其中专任教师1500人,高级职称700余人,拥有*特聘教授、 “、*”科技创新领军人才、“百千万人才工程”国家级人选、国家有突出贡献的中青年专家、交通运输部

“十百千人才工程”、重庆市“两江学者、巴渝学者”等国家和省部级人才120余人次。聘有包括王光谦、郑皆连、孟凡超等两院院士、知名企业家、工程大师等150余位特聘或 *** 教授。

现有交通运输工程、水利工程、管理科学与工程、土木工程等4个一级学科博士学位授权点,土木工程、交通运输工程、水利工程等3个博士后科研流动站,有土木工程等16个一级学科硕士学位授权点;获批重庆市3个一流学科、12个重点学科 、智能交通和智慧城市2个“人工智能+学科群”;设有土木工程学院、河海学院、交通运输学院等19个学院(部),有62个普通本科专业。土木工程、港口航道与海岸工程、交通运输等3个国家特色专业通过工程教育专业认证,水利水电工程等7个专业获批教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业,有重庆市“三特行动计划”特色专业15个、特色学科专业群7个。

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重庆交通大学是一本吗 是一本还是二本大学

重庆交通大学有哪些专业 附特色重点专业名单

重庆交通大学有什么专业 附招生专业目录

江苏高校教授评审条件？

⑴ 副教授评审条件有哪些

申请副教授评审需要满足：副教授任职达5年以上，在此期间要在国家级刊物上发表2-3篇以上论文，要有省部级以上的科研项目和成果，主编或参编国家正式出版的教材、论著，以及带硕士生一届以上，外语考试合格等条件。

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试，向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

⑵ 评教授的条件有那些

各地条件有差别，但总是来说，除了一般的要求：

1.外语A级 2.高校教师证3.计算机证

还应有：

1.教学业绩，教研成果

2.专著

3.高水平论文

4.科研项目

⑶ 在高校评副教授职称的要求是什么

条件是：

①能胜任本专业一门或一门以上学科的教学工作，质量较高，成绩优良；

②对本门学科具有系统而坚实的理论知识和比较丰富的实际经验，在一定的业务范围内，能够密切联系实际进行比较深入的研究工作，并取得显著的成就，提出具有一定水平的科学论文，或者在生产技术方面有较大的贡献，或者在业务技能上有较高的造诣；

③熟练地掌握一门外国语。

(3)江苏高校教授评审条件扩展阅读：

岗位职责

高校为创建世界一流研究型大学需要一流的师资队伍，高水平的师资后备力量是一流师资队伍的重要组成部分。

为加速培养造就一批博士后研究人员成为我校师资队伍的有生力量，学校设立的岗位。特任副教授对外可称为副教授，并可以此身份申报国家、中国科学院及省部级科研项目，参加各类学术交流活动。

⑷ 哪些高校有评定教授的资格

具有教授或者副教授评审权的高等学校名单（截至2006年12月）

（截至2006年12月）

一、 一百五十九所具有教授评审权的高等学校(排名不分先后)

北京市: 北京大学 清华大学 中国人民大学 北京师范大学 中国农业大学 北京科技大学 北京理工大学 北京航空航天大学 中国协和医科大学 北京交通大学 北京邮电大学 中国石油大学 对外经济贸易大学 北京林业大学 北京中医药大学 北京外国语大学 中央音乐学院 中央美术学院 北京体育大学 北京化工大学 中央戏剧学院 北京工业大学首都师范大学 中国政法大学 北京语言大学 中央民族大学 中央财经大学 中国传媒大学

天津市：南开大学 天津大学 天津医科大学 天津师范大学 天津财经学院 天津科技大学

天津工业大学 天津中医学院

河北省：燕山大学 华北电力大学

山西省：山西大学 太原理工大学 中北大学 山西医科大学

辽宁省：大连理工大学 东北大学 中国医科大学 沈阳农业大学 东北财经大学 大连海事大学 辽宁大学 沈阳工业大学 大连医科大学 辽宁工程技术大学 辽宁中医学院 辽宁师范大学

吉林省：吉林大学 东北师范大学 长春理工大学

黑龙江：哈尔滨工业大学 东北农业大学 哈尔滨工程大学 东北林业大学 哈尔滨医科大学

上海市：复旦大学 上海交通大学 同济大学 华东师范大学 东华大学 华东理工大学 上海财经大学 上海第二医科大学 上海外国语大学上海音乐学院 上海理工大学 上海大学 上海体育学院 上海海事大学

江苏省：南京大学 东南大学 中国矿业大学 河海大学 南京航空航天大学 南京理工大学 南京农业大学 南京师范大学 江苏大学南京林业大学 苏州大学 南京工业大学 南京中医药大学 南京医科大学 中国药科大学 江南大学

浙江省：浙江大学 中国美术学院 浙江工业大学 浙江工商大学 浙江理工大学 浙江中医药大学

安徽省：中国科学技术大学 合肥工业大学

福建省：厦门大学

山东省：山东大学 中国海洋大学 山东农业大学

河南省：郑州大学 河南大学

湖北省：华中科技大学 中国地质大学 武汉大学 华中师范大学 武汉理工大学 华中农业大学 中南财经政法大学 湖北大学 武汉科技大学

湖南省：中南大学 湖南大学 湖南师范大学 湘潭大学 湖南农业大学 中南林业科技大学 湖南中医药大学

广东省：中山大学 华南理工大学 华南农业大学 暨南大学 华南师范大学 广州中医药大学 广东外语外贸大学 广东工业大学

重庆市：重庆大学 重庆医科大学 西南大学 西南政法大学

四川省：四川大学 西南交通大学 电子科技大学 成都理工学院 四川农业大学 西南石油学院 西南财经大学 西南民族大学 成都中医药大学

云南省：云南大学 昆明理工大学

陕西省：西安交通大学 西北工业大学 西安电子科技大学 西北大学 西安理工大学 西北农林科技大学 陕西师范大学 西安建筑科技大学 长安大学

甘肃省：兰州大学 甘肃农业大学 西北师范大学 兰州理工大学 兰州交通大学

二、一百一十八所具有副教授评审权的高等学校(排名不分先后)

北京市: 首都医科大学 外交学院

天津市：天津理工大学

河北省：河北大学 河北工业大学 石家庄经济学院 河北医科大学 河北师范大学 河北农业大学 河北科技大学 河北理工大学

山西省：山西农业大学 山西财经大学 山西师范大学 太原科技大学

内蒙古：内蒙古大学 内蒙古师范大学 内蒙古农业大学 内蒙古医学院 内蒙古工业大学

辽宁省：沈阳药科大学 大连交通大学 沈阳体育学院 沈阳理工大学 沈阳师范大学 大连外国语学院 鞍山科技大学 辽宁石油化工大学 沈阳化工学院 大连轻工业学院 辽宁工学院 大连水产学院

吉林省：东北电力学院 长春工业大学 吉林农业大学 延边大学

黑龙江：黑龙江大学 黑龙江中医药大学 大庆石油学院 哈尔滨师范大学 哈尔滨理工大学

上海市：上海中医药大学 上海师范大学 上海戏剧学院 上海水产大学 华东政法学院

江苏省：南京艺术学院 南京邮电学院

浙江省：杭州电子科技大学 温州医学院 浙江师范大学 宁波大学 杭州师范学院

安徽省：安徽大学 安徽师范大学 安徽农业大学 安徽医科大学

福建省：福州大学 福建农林大学 福建师范大学 福建医科大学 华侨大学

江西省：南昌大学 江西师范大学 南昌航空工业学院 江西财经大学 江西农业大学 江西中医学院 华东交通大学

山东省：山东师范大学 山东科技大学青岛大学 曲阜师范大学 山东中医药大学

河南省：河南科技大学 河南农业大学 河南师范大学 河南理工大学

湖北省：中南民族大学 武汉体育学院 湖北工业大学 三峡大学 湖北中医学院 长江大学 武汉化工学院

湖南省：长沙理工大学 南华大学 湖南科技大学

广东省：深圳大学

广西省：广西大学 广西医科大学 广西师范大学

重庆市：重庆交通大学

四川省：成都体育学院 西华大学四川师范大学

贵州省：贵州工业大学 贵阳医学院 贵州大学

云南省：昆明医学院 云南师范大学 云南农业大学 云南财贸学院 西南林学院 云南民族大学

陕西省：西安工程科技学院 西安外国语学院 西安科技大学 西安石油学院 西北政法学院 西安工业学院 陕西科技大学 西安美术学院

甘肃省：西北民族大学 兰州商学院

新 疆：新疆医科大学 新疆农业大学 新疆大学

⑸ 江苏省高校教授职称评审条件|江苏教授评职称论文发表

之一章 总 则

之一条 资格标准

具有本学科广博、坚实的理论基础和专业基础，具有较高的理论研究水平，能及时掌握国内外本学科及相关学科发展前沿的动态，具有稳定的研究方向和系统的研究成果，具有深厚的学术造诣，具有提出本专业新的研究方向和开拓新的研究领域的能力。具有较强的教学能力，教学业绩突出，教书育人；具有外语和计算机信息技术应用的能力；具有良好的职业道德和敬业精神。

你可能问的就是那些代笔网之类的吧，我接触过的有代笔网原上草论文，代笔老师很讲诚信，而且写出来的稿件也很有质量。

⑹ 2020年江苏省正高级职称评审具体条件是什么

正高职称评审条件如下：

获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地(市)科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。

在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。担任助理级期间，成绩显著且获地(市)级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。拓展资料：职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列(专业)设5个级别。高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列(专业)设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。

⑺ 大学老师各阶段的职称评定有什么要求

大学老师各阶段的职称评定要求如下：

1、助教评定条件

获得学士学位，经一年见习试用；获得双学士学位或研宄生班毕业证 书，担任教学工作三年的教师，经考核表明能胜任和履行助教职责。

2、讲师评定条件

（1） 能承担本专业的教学，完成学校规定的教学工作量，教学效果较好， 教学成绩优良。

（2） 本科生在担任四年以上助教职务工作期间，己经取得高校助教进修 班结业证书；或在职学习硕士研究生主要课程并考试合格；或获得研究生 班毕业证书、第二学士学位证书且己承担三年以上助教职务；或获得硕士 学位且己承担三年教学工作，或获得博士学位；具有本专业必需的知识与 技能和从事科学研宄工作的能力。

（3）掌握一门外语，参加全省统一组织的晋升讲师外语水平考试成绩合格。

3、副教授评定条件

（1）认真从事教学，能担任一门主干基础课或两门以上课程的讲授工 作（其中一门应为基础课，包括专业基础课或技术基础课），完成学校规 定的教学工作量；注重教学法的研究，教学成绩突出，获得校以上优秀教 师、优秀教学成果奖，或在校内主讲过观摩教学课；教学成绩优秀。

（2）任现职以来，出版过学术著作，或独立完成并公开发表过两篇以 上的学术论文；或参加编写国家及全省高校通用教材，经专家认定在同类 著作、教材中具有较高的学术水平和实用性；或结合教学工作实践，撰写 发表两篇以上教学改革、教学经验方面的论文，对本学科教学质量的提高 有一定的指导和促进作用。

（3）具有一定的科研能力，科研成果获得过部、省三等以上奖励（前三 位）；或主持过本学科的科学技术研宄课题，其科研成果通过省级鉴定； 或主持科技开发工作，并取得较显著的经济效益或社会效益。

（4）对本门学科具有系统而坚实的理论基础和丰富的实践经验，掌握本 学科范围内的学术发展动态，具有指导硕士研究生、中级教师的能力。

4、教授评定条件

（1） 认真钻研教学业务，能担任两门以上课程的讲授工作（其中一门 应为基础课或专业基础课、技术基础课），完成学校规定的教学工作量， 在教学研宄上有较高造诣；获得过校以上优秀教学成果奖、优秀教师奖或 教学考核成绩优秀。

（2）任现职以来，出版过具有重大影响的学术著作（含高校统编教材）， 受到学术界的高度评价；或在国内外学术刊物上发表十篇以上的学术论 文，其中在国家级学术刊物上发表三篇以上有较高学术价值的论文；或以 本人为主获得过国家级四等以上奖、部省级三等以上奖励。

（3）具有提出本专业的研究方向或开拓新领域的能力，从事过具有重 大学术、技术意义的开创性的研究课题，取得全国先进水平的成果；或主 持、指导完成重要的科研、攻关项目；或从事科技开发工作取得重大经济 效益和社会效益。

（4） 对本门学科具有系统而坚实的理论基础和丰富的实践经验，掌握 本门学科范围内的学术发展动态，具有指导博士研究生的能力。

(7)江苏高校教授评审条件扩展阅读

（1）助教

新教师在未受聘为讲师以前先从事一年或一年以上的教学辅助工作，以熟悉大学的基本教学条件和教学的组织。助教也可以由正在攻读博士学位的研究生担任。在很多国家都由博士研究生承担助教的工作，而不再专门设置助教这一级别的教职。

助教的主要任务是协助教学。助教辅助大学教育的主导方面是协助由教授和学生共同构成的课程教学系统正常工作。他的工作方式主要呈现为两种：一种是协助教授工作；另一种是协助一门课程的展开，而这门课程可能是由多个教授共同承担，也可能是由教授指导，由助教本人开设的。教授从自己的研究生里挑选两位来协助备课、整理资料和组织课堂教学，这种是最初级的“助教”。

（2）讲师

能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。讲师也有不同的等级。优秀的讲师完全可以把他的课程开设成对本门学科有巨大贡献的基础课，而他的教学 *** 、实验 *** 和基本规范将成为学生必修的一级台阶，借以达到大学教育的基本要求。讲师也可以做一些初级的工作，基本上是去填补教授和副教授正常教学所遗留下来的空缺，来使整个教学系统趋于完善。另外，常常有这样的情况，一些完整的教学单位，会特聘讲师来讲授一些自己的教授不能承担而学生又必须学习的课程。比如，当年的北大，只有专职教员才可能成为教授，而 *** 的一律称为讲师。在当时著名的讲师中有梁漱溟、鲁迅等。这就说明，讲师的水平不一定比教授差，只是他们承担的任务有所不同。

（3）副教授

副教授原则上不仅具有开课的能力，对本学科的整体情况有充分的了解，自己主持研究项目，而且能把最新的研究用学术研讨会的形式不断开设成新课。他一方面向学生传授相关的知识授业，一方面训练学生去掌握获得知识的 *** 传道。所以严格地说，一个副教授既然已经是一个“教授”，他就必然已经具备了足够的能力指导他本专业所有“求学的人”包括本科生、硕士和博士研究生的学习，并完成毕业论文。上面提到，副教授在知识水平上未必要求比讲师高，但其任务的性质不同，在知识和 *** 的教学中，他也比讲师在大学系统中有更大的责任。在知识上，要求他对本专业的全部知识有通盘的了解，同时在一个问题上有专深的研究；在 *** 上，要求他对本专业的所有 *** 都了解，而他自己对其中一种 *** 有着熟练的掌握。他不仅可以指导本专业方向的学生完成研究，而且在博士研究生所采用的 *** 略超出本学科已有的 *** 甚至是采用全新的 *** 时，同样能够根据本学科 *** 的规范保证论文高水平的完成。

（4）教授

教授是大学里的主体，大学里主导性的工作是由教授承担的。教授的职能与副教授不同。在知识上，对教授的要求与副教授没有什么两样。但是在 *** 上有个重大的差别：一个教授不仅掌握并能熟练运用本学科已有的 *** ，并且他必须对本学科的 *** 论作出过贡献，也就是说，他在遇到一个课题时不仅知道如何运用已有的 *** 来解决它，而且能够或者已经创造出某种 *** 来为解决相关问题提供思路和手段。教授和副教授一样要承担本科生教学和指导研究生的工作，特别是指导研究生在现有的知识、 *** 储备中没有现成的东西可以利用时，去完成开创性的工作。除此之外，教授还要促进本学科全世界范围内的发展。他必须对本学科有清晰的了解，和本行的专家有便利的交流，通过定期主持学术会议和学术项目的方式来培养和训练本学科的高级研究人员，领导他们进行集体协作，以完成科学所提出的任务。

重庆交通大学2019年全日制普通本专科招生简章,招生专业

之一章 总则

之一条 根据国家有关法律、法规和教育部的有关规定，特制定本章程。

第二条 学校基本情况

我校创办于1951年，是教育部批准的具有高等学历教育招生资格的公办普通高等学校。学校现有南岸校区、双福校区两个教学区。

1.学校全称：重庆交通大学（Chongqing Jiaotong University）。

2.国标代码：10618。

3.主管部门：重庆市人民 *** 举办，重庆市教育委员会主管。

4.办学性质：公办。

5.办学层次：研究生（博士、硕士），全日制普通本、专科。

6.办学地址：

南岸校区：重庆市南岸区学府大道66号，邮政编码：400074。

双福校区：重庆市双福新区福星大道1号，邮政编码：402247。

7.就读地点：普通本科（含中外合作办学项目本科）各专业新生在双福校区就读；中外合作办学项目专科各专业新生在南岸校区就读。

8.基本办学条件：

学校学科专业覆盖面广。现有3个博士后科研流动站、3个一级学科博士学位授权点、13个二级学科博士学位授权点，13个一级学科硕士学位授权点、55个二级学科硕士学位授权点。11个工程硕士专业学位培养领域、59个普通本科专业，2个本科层次、4个专科层次中外合作办学项目，具有授予同等学力人员硕士学位、推荐优秀本科生免试攻读硕士学位资格。现有全日制在校生2.73万人。

学校教学条件好、实力强。学校占地面积3120亩，校舍建筑面积74万多平方米；图书馆拥有外文数据库30多个、年订报刊2400余种、纸质图书200余万册；教学科研仪器设备总值逾2.9亿元。学校有1个国家工程技术研究中心、1个国家重点实验室培育基地、1个国家地方联合工程实验室，10个省部级重点学科、20个省部级重点实验室（工程技术研究中心、人文社科基地）、6个省部级实验教学示范中心、1个国家大学生文化素质教育基地，3个国家级特色专业、7个国家级“卓越计划”专业、1个专业综合改革试点项目、1个国家级人才培养模式创新实验区、4门国家级精品课程、1门国家级双语教学示范课程、2门国家精品资源共享课程。

学校师资力量雄厚。现有教职工2000余人，专任教师1500余人，博士生导师近50人，研究生指导教师580余人，高级职称教师近700人，国家“百千万人才工程”国家级人选7人，国家级有突出贡献的中青年专家、全国优秀科技工作者、全国优秀教师、享受国务院 *** 特殊津贴专家等省部级及以上专家教授120余人。中国工程院郑皆连院士、韩其为院士、梁应辰院士等150多名国内外知名学者担任学校特聘教授或 *** 教授。

学校人才培养质量高。本科毕业生离校时的初次就业率已连续17年达90%以上，年底就业率超过98%。2010年学校被教育部授予首批“全国毕业生就业典型经验高校”称号，2009年、2000年连续两次被教育部评为“全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体”，2013年被评为“重庆市普通高校毕业生就业示范中心”，2013年、2011年、2009年、2007年连续四次被重庆市评为“普通高校毕业生就业工作先进集体”，2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”等级。

第三条 学生在学校规定年限内，修满人才培养方案规定的毕业更低学分，德、智、体达到毕业要求，学校颁发毕业证书；符合学士学位授予条件，学校授予学士学位证书。

第二章 招生计划

第四条 学校按照国家有关招生政策，本着教育公平的原则，统筹考虑招生省份的生源数量、生源质量、人才需求、毕业生就业等情况，结合自身办学条件编制分省分专业招生计划。招生计划报教育部审批后，通过各省级招生主管部门、学校网站等形式，及时向考生和社会公布。

招生专业（类）及招生计划、录取批次以各省（市、区）招生办公室公布的信息为准。

第五条 根据教育部相关政策，我校预留本科招生计划56名，主要用于调节生源地线上生源不平衡问题。

第六条 我校普通本科招生专业共计57个，中外合作办学项目本科专业共计2个，中外合作办学项目专科招生专业共计4个。其中，中外合作办学项目本科招生专业为土木工程、机械设计制造及其自动化；中外合作办学项目专科招生专业为轮机工程技术、航海技术、物流管理、工程造价。我校中外合作办学项目招生代码、招生专业、招生计划、录取批次最终以各省（市、区）招生办公室公布的信息为准。

第七条 我校共计27个普通本科专业按11个大类进行招生。详情请登录我校招生就业信息网查询。

第三章 录取原则

第八条 学校遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核，综合评价，择优录取”的原则，全面推进招生“阳光工程”建设，为国家和学校选拔优秀人才。

第九条 对实行“顺序志愿”填报的省（市、区），我校按考生填报的学校志愿优先的原则，按投档分数从高分到低分择优录取符合条件的上线考生；若之一志愿生源不足，则录取非之一志愿的上线考生，直至招生计划完成。

对实行“平行志愿”填报的省（市、区），我校按相关省（市、区）的规定执行。

第十条 考生的录取专业按投档分数优先的原则，根据考生的专业志愿从高分到低分择优录取（有特殊规定的除外）；投档分数相同时，比较相关科目成绩（理工类考生比较“数学+外语”的总分，文史类考生比较“语文+外语”的总分）。当考生投档成绩无法满足所填报的专业志愿时，若考生服从专业调剂，学校则根据考生投档成绩，从高分到低分自行调剂至该省（市、区）招生计划尚未录取满额且符合录取要求的专业，直至录取满额；对于普通本科专业和中外合作办学项目专业不分别投档的省（市、区），调剂到中外合作办学项目专业的考生，我校将征求考生意见，若专业调剂时，无法联系上考生，则视为考生自动放弃资格。

第十一条 艺术类专业录取原则：我校对艺术类考生的专业考试成绩采用相关省市专业联考成绩。在政治思想品德考核合格、参加了招生体检和文化、专业考试成绩达到同批控制分数线的情况下，我校按照考生文化成绩和专业成绩的综合分排序，从高分到低分德智体全面考核，择优录取。综合分计算办法为：文化成绩（不含高考政策性加分）pide;生源地高考分数总分×100×30%+专业成绩pide;生源地高考专业联考成绩总分×100×70%。若出现考生综合成绩相同的情况，则比较考生“语文+外语”成绩总分，从高到低录取。

第十二条 对非之一院校志愿、加分或降分投档考生的处理，我校认可考生所在省（市、区）招办制定的相关规定。

第十三条 英语、翻译专业只招收英语语种考生。其它专业不限外语语种，但新生入学后，外语教学以英语为主。

第十四条 各专业录取不限男女比例，建议女生谨慎填报航海技术、轮机工程专业。

第十五条 各专业对考生身体健康状况的要求，参照教育部、卫生部、中国残联联合下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的标准执行。航海技术、航海技术（中外合作项目）专业要求双眼裸眼视力均在4.6或以上，轮机工程、船舶电子电气工程、轮机工程技术（中外合作项目）专业要求双眼裸眼视力均在4.5或以上。

第十六条 我校在重庆市全日制普通本专科招生对考生学业水平测试及综合素质的要求按照重庆市教委、重庆市教育考试院相关文件规定执行；在进档考生的投档成绩、相关科目成绩相同时，我校将参考考生学业水平测试等级和综合素质情况进行录取。

第十七条 内蒙古自治区考生录取的专业按照专业志愿清的原则择优录取。

第十八条 我校在江苏省全日制普通本科招生对考生学业水平测试的等级要求是：B+B（选测科目）4C（必测科目）1合格（技术科目）；进档后排序规则是：“先分数后等级”，即对进档考生按投档分从高到低排序，当投档分相同时，再参考考生的学业水平测试等级排序；专业的选测科目以江苏省教育考试院公布的我校本科招生专业选测科目为准。

第十九条 新生入学后，学校将在3个月内进行全面复查。经复查不合格者，学校将视不同情况予以不同处理，直至取消入学资格。凡发现弄虚作假者，一律取消其入学资格。学校将及时公开新生复查期间的有关举报、调查及处理情况。

第四章 收费标准

第二十条 学校严格按重庆市教委、市财政局、市物价局有关文件规定确定收费标准。我校本科学生实行学分制收费，中外合作办学项目本、专科学生按学年收取学费。学分制收费即：学年学费按专业学费（各专业标准不同）和学分学费（80元/学分）两部分计收，应交学费=专业学费+学分学费（所修学分×80元）。学费收缴采用学年初预收，学年终结算，多退少补的方式。即在之一学年开学时按学年制的学费标准预收学分学费和专业学费，在学年结束时，学校计算出每生的专业学费和实际修读的学分学费总额，然后根据多退少补原则进行结算。应收学费总额如大于预收学费额的，差额部分在下一学年预收学费时一并收取；总额未达到预收学费额的，差额在下一学年预收学费时予以抵扣，毕业时一并结算。

普通本科专业之一学年学费预收：4600元/人·年～6800元/人·年（各专业不同）；艺术类本科专业之一学年学费预收：11500元/人·年，学年结束时，根据所修学分按多退少补原则进行结算。

按照重庆市物价局批复，中外合作办学项目本科专业学费标准：23000元/人·年；中外合作办学项目专科专业学费标准：12000～17000元/人·年。中外合作办学项目招生专业外方学费按外方合作学校当年收费标准缴纳。

双福校区住宿费标准：1000元/人·年。

南岸校区住宿费标准：800元/人·年～1200元/人·年。

以上收费如有变动，以重庆市物价局的批复为准。

如因故退学或提前结束学业，学校按学生实际学习时间和实际住宿时间，按月计退剩余的学费和住宿费。

第五章 奖助学金及家庭经济困难学生资助

第二十一条 全日制普通本专科在校学生可申请国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金，同时我校还面向全日制普通本科在校学生设置了优秀学生奖学金、优秀新生质量奖等多项奖学金，详情请登录：http：//查询。

第二十二条 我校已建立了较为完善的家庭经济困难学生“奖、贷、助、补、勤”资助体系。家庭经济困难学生入学前，可在当地申请生源地信用助学贷款。通过学校开设的“绿色通道”入学后，学校对其家庭经济困难情况进行核实，采取不同措施给予资助。其中，解决学费、住宿费问题，以国家助学贷款为主，以国家励志奖学金等为辅；解决生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅。此外，多家企业、社会团体和校友个人在我校设立了几十项奖助学金，共同帮助我校家庭经济困难学生顺利完成学业。

第六章 招生联络及查询

第二十三条 学校招生信息可通过以下途径咨询：

1.重庆交通大学招生就业信息网（http：//zsjy.cqjtu.edu.cn）；

2.咨询热线：023-62652497（语音 *** ）023-62652498；

3.电子邮件：zsk@cqjtu.edu.cn；

4.官方微信：重庆交通大学本科招生办公室；

5. *** 在线咨询：2314676741、2212221026、2532392076

第二十四条 录取结果将及时在学校招生就业信息网上公布，供考生查询。

第二十五条 学校招生录取接受各级监察部门、考生及其家长、社会的监督，监督 *** ：023-62789036。

第二十六条 我校从不委托任何单位和个人代办招生事宜，有关招生录取事宜，请直接与我校招生及毕业生就业工作处联系，否则出现任何后果，学校概不负责。

第七章 附则

第二十七条 本章程若与国家法律、法规、章程、规范和上级有关政策不符，按国家法律、法规、章程、规范和上级有关政策执行。

第二十八条 本章程由我校招生及毕业生就业工作处负责解释。

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重庆交通大学教务管理系统入口http://jw.cqjtu.edu.cn/

一、重庆交通大学教务管理系统入口及简介 重庆交通大学是一所交通特色鲜明、以工为主的多科性大学。1951年，为修建康藏公路、建设大西南，刘伯承、 *** 领导的西南军政委员会创办学校，时名西南交通专科学校。1960年，组建重庆交通学院。2000年，学校由交通部划转重庆市管理，为省部共建高校。2006年，更名为重庆交通大学，并增列为博士授予单位。

办学条件较为完善。现有南岸、双福、大坪三个校区，占地3000余亩，校舍建筑面积83万余平方米，馆藏纸质和电子文献440余万册（种）、期刊杂志1500多种、中外文数据库100余个，教学科研仪器设备总值4.39亿元，拥有1个国家级和6个市级实验教学示范中心。

师资队伍素质优良。现有教职工2000余人，其中专任教师1500人，高级职称700余人，拥有科技创新领军人才、“百千万人才工程”国家级人选、国家有突出贡献的中青年专家、交通运输部“十百千人才工程”、重庆市“两江学者、巴渝学者”等国家和省部级人才120余人次。聘有包括王光谦、郑皆连、孟凡超等两院院士、知名企业家、工程大师等150余位特聘或 *** 教授。

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二、重庆交通大学王牌专业有哪些

1、度一流本科专业建设点名单8个（国家级）

8个专业入选度“国家级一流本科专业建设点”：土木工程、港口航道与海岸工程、交通运输、交通工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、物流管理、工程管理等。

2、国家特色专业

国家级特色专业：土木工程、港口航道与海岸工程、交通运输

3、教育部卓越工程师教育培养计划专业

教育部卓越工程师教育培养计划专业：机械设计制造及其自动化、土木工程、港口航道与海岸工程、交通运输、水利水电工程、航海技术、轮机工程

4、其他重点专业

国家级专业综合改革试点项目：交通运输

重庆市特色专业：土木工程、港口航道与海岸工程、交通运输、交通工程、工程管理、机械设计制造及其自动化、材料科学与工程、物流管理、水利水电工程

重庆市专业综合改革试点项目：交通运输、水利水电工程

重庆市“三特行动计划”特色专业：港口航道与海岸工程、土木工程、水利水电工程、交通运输、交通工程、材料科学与工程、工程管理、机械设计制造及其自动化、车辆工程、计算机科学与技术、船舶与海洋工程、建筑学、地质工程、通信工程、物流管理

重庆市“三特行动计划”特色学科专业群：土木建筑、水利水运工程、交通运输工程、机械工程、船舶工程、信息技术、物流与商贸