中小学教师编制和职称会取消吗
职称改革:取消中小学教师职称?不存在的!

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2018年1月22日2018重庆市职称改革,教育部发布《教育部教师工作司2018年工作要点》2018重庆市职称改革,此文件中对于大家心心念念教师职称改革给出了相关回应:教师职称改革将从中等职业学校开始2018重庆市职称改革,待取得相关成效之后,再向各大高校展开。
从中2018重庆市职称改革我们可以清楚的看到,文件中并没有提及到“中小学教师职称改革”的字样,尽管这部分人是取消教师职称最迫切的人群。
可能是因为中小学教师基数过于庞大,贸然实施会遇到较大阻力,所以想等到试点成功有经验之后再探讨;也有可能是因为中小学教师群体特殊性,正在制定“专项职称评定计划”。总之,不管是处于哪种原因,取消中小学教师职称在这几年内是不可能实现的。
自然科学研究人员职称制度如何改革?
2019年5月10日,人力资源社会保障部、科技部联合印发了《关于深化自然科学研究人员职称制度改革的指导意见》(以下简称《意见》)。人力资源社会保障部专技司、科技部引进国外智力管理司有关负责人就《意见》相关问题回答了记者提问。
问:《意见》出台的背景是什么?
答:之一,党中央、国务院对深化自然科学研究人员职称制度改革提出了明确要求。2016年, *** 中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化职称制度改革的意见》,提出“力争通过3年时间,基本完成科学研究等职称系列改革任务”。制定出台《意见》是贯彻落实党中央、国务院决策部署的重要举措,是激发自然科学研究人员积极性、创造性的重要措施。
第二,实施创新驱动发展战略对深化自然科学研究人员职称制度改革提出了明确要求。近年来,全球科技竞争日趋激烈,科技创新发展面临着新形势新要求,提高国家自主创新能力,科研人员是关键。要构建有利于科研人员潜心研究和创新的人才评价制度,引导科研人员面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求,在关键领域、关键核心技术等方面下功夫。
第三,深化人才发展体制机制改革对自然科学研究人员职称制度提出了明确要求。1986年建立的自然科学研究人员职务聘任制度,对调动自然科学研究人员的积极性、加强自然科学研究队伍建设发挥了重要作用。随着人才发展体制机制改革的不断深化,自然科学研究人员职称制度中存在的问题逐渐凸显,如评价标准不够科学,“四唯”问题突出等问题,均需要通过改革加以完善。
问:《意见》起草出台的过程是怎样的?
答:按照中央深化职称制度改革的部署要求,2017年底,我们开展了自然科学研究人员职称制度改革意见起草工作,组织力量开展书面调研和实地调研,多次组织专家论证,听取意见建议,形成了《意见》初稿。
2018年9月,我们就文稿正式征求了各地、各有关部门的意见,并向社会公开征求意见。各方普遍认为,《意见》突出问题导向,改革措施针对性强,具有一定的前瞻性,符合自然科学研究队伍实际,有利于激发科研人员的积极性、创造性。根据征求意见情况,我们对《意见》做了进一步修改完善。在《意见》起草过程中,中国科学院等科研人员集中的部门贡献了重要力量。
2019年4月,人力资源社会保障部、科技部正式印发《意见》。
问:《意见》在自然科学研究人员职称制度改革方面有哪些突破?
答:《意见》坚持问题导向、需求导向,聚焦突出问题,在完善评价标准、创新评价机制、促进与用人制度有效衔接等方面提出针对性改革举措。
一是在完善评价标准方面。坚持德才兼备、以德为先。突出评价自然科学研究人员的科学精神和职业道德,对科研不端行为实行“零容忍”。根据不同类型科研活动特点,将自然科学研究人员分为从事基础研究、从事应用研究和从事科技咨询与科技管理服务的人员三类,分类制定评价标准,实行分类评价。破除“四唯”倾向,淡化学历要求,学历不再是否决项,不具备相应学历可以通过同行专家推荐进行破格申报;淡化论文要求,推行代表作制度,改变片面将论文、著作数量与职称评审直接挂钩的做法,注重成果的质量、贡献、影响;不把奖项、荣誉性称号作为限制性条件。
二是在创新评价机制方面。建立健全同行专家评议机制,引入市场评价和社会评价,发挥多元评价主体作用。对特殊人才打破常规,采取特殊方式进行评价。打破户籍、地域、身份等制约,确保民办机构自然科学研究人员在职称评审方面享有平等待遇,保障离岗创业或 *** 科研人员评审权利。建立绿色通道,对取得重大基础研究和原创性、颠覆性、关键共性技术突破的,作出重大贡献的自然科学研究人员,可直接申报评审副研究员、研究员职称。
三是进一步下放职称评审权限。逐步将自然科学研究人员高级职称评审权下放到市地或符合条件的科研单位,充分发挥科研单位在职称评审中的主导作用。加强职称评审信息化建设,减少各类申报表格和纸质证明材料,科研项目、人才支持计划等申报材料中与职称相关的内容,可作为职称评审的参考,为自然科学研究人员职称评审“减负”。
问:对贯彻落实《意见》有哪些要求?
答:一是职称制度改革涉及广大自然科学研究人员的切身利益,各地区、各有关部门要充分认识改革的重要意义,高度重视改革工作,建立有效工作机制,确保改革各项工作顺利推进。
二是各地区、各有关部门要结合本地区、本领域实际抓好改革重点任务的落实。
三是要深入细致地做好政策解释和宣传引导工作,广泛听取自然科学研究人员、相关单位和社会公众意见,回应社会关切,统筹处理好改革推进工作中遇到的新情况和新问题,引导科研人员积极支持和参与改革,营造共同推进改革的良好氛围。
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重庆市职称改革办公室的地址在哪里啊? *** 是多少?
重庆市职称改革办公室设在重庆市人力资源和社会保障局专业技术人员管理处2018重庆市职称改革,通信地址: 重庆市渝北区新牌坊一路一号 邮政编码: 401147 联系 ***2018重庆市职称改革:023-86868855、86867253
【职称名额】教师职称改革,职称名额增加!
作为教师,最关心的无外乎于“编制、职称”这几件事。编制就像“定心丸”,考到编制就拥有了“铁饭碗”,但是光有“铁饭碗”,不涨工资也不行。如此一来,职称评选就成为了教师关注的重点,因为职称的高低直接关乎教师的工资待遇!
那么,教师职称到底要怎么评?这些年一直在传的职称改革又是怎么回事呢?今天,我们就来说说教师职称评选那些事!
一、职称名额或将增加
日前,人社部、教育部联合印发《关于做好2018年度中小学教师职称评审工作的通知 》,并公布了2018年度各省(区、市)中小学正高级教师指标数,共计3604个。
通知表明,要进一步畅通中小学生、幼儿园教师职称评选的渠道,适当提高中小学、幼儿园高级教师岗位比例!
提高中小学、幼儿园高级教师岗位比例,也就意味着职称名额也会相应的增加。这对于教师们来说无疑是个好消息,如此一来教师职称评选“僧多粥少”的窘境将会有所好转,竞争压力也会相应降低,教师们评职称就多了一些希望!
二、教龄成为职称考核的标准?
过去,论文、计算机证书等是教师职称评选的硬性标准。也正因为如此,为了评职称,有些教师甚至去买论文,提供虚假材料。
如今,随着教师职称改革的到来,职称评选不再唯论文是举。职称评选的学历要求放低,中专、大专学历的教师也有机会可以评选高级职称。另外,教龄也成为了职称考核的标准之一。
特别是在评选高级职称时,教龄时间长的教师尤其占优势!
在申报高级教师时,工龄满25年且在小学(幼儿园)以及教师岗位5年的;获得中等师范学校学历,在县及以下的学校工龄满20年且在小学(幼儿园)以及教师岗位5年的。也可以申报高级教师职称考核。
关于教师职称评选标准的这两个调整,对于一线教师来说,无疑是一剂“定心丸”。这样一来,他们就可以安安心心的教书育人,不用成天为职称评选,工资待遇担忧了。
2018年经济专业技术资格分数线是多少?
经济专业技术资格是每年11月份考试,第二年公布成绩跟颁发证书,但证书上批准时间是上一年,怎么操作
五月份的是卫生局的,而十一月的是药监局的。卫生局的是可以到卫生系统工作的,如医院,而药监局的考出来在卫生系统里面是不承认的,可以去药厂,药店工作。
内蒙古中级经济师分数线
你好,根据人力资源社会保障部办公厅《关于2018年度经济专业技术资格考试合格标准有关事项的通知》(人社厅发〔2018〕140号)精神,结合2018年自治区经济专业技术资格考试实际情况,经认真研究决定,2018年度自治区经济专业技术资格考试初、中级各科目合格标准均为80分。
按照国家考试工作有关要求,结合近年来自治区经济社会发展和经济专业技术人才队伍建设情况,从2019年开始,经济专业初、中级考试不再划定自治区合格分数线。应试人员须通过国家统一考试,并达到国家统一划定的合格标准方可取得相应级别的专业技术资格。2018年度以前参加国家统一考试达到自治区合格标准并取得自治区统一颁发的资格证书依然有效。
中级经济师考试满分多少分及格多少分
1、经济学家考试的满分是140分,根据历年全国经济师考试分数线,大部分地区经济专业技术资格考试的资格标准为84分。
2、中华人民共和国公民遵守法律、纪律,符合下列条件之一的,可以申请经济专业中级资格考试。
3、中等职业学校从事专业工作十年以上,取得经济专业初级资格(包括1992年底前通过国家考试取得的经济员资格或按照国家有关规定考核录用的经济专业初级职务)1993年1月6日前国家统一规定)。
4、专业实践包括单项选择题、多项选择题和案例分析题,其中单项选择题60题,每题1分,总分60分。
5、多项选择题20题,每题2分,总分40分,案例分析题20题,每题2分,总共40分。
6、考试时长90分钟,满分140分,及格分数线一般为84分。
一建合格分数线是多少
一级建造师资格考试合格标准:
1、《建设工程经济》满分100分,60分合格。
2、《建设工程法规与相关知识》满分130分,78分合格。
3、《建设工程项目管理》满分130分,78分分合格。
4、《专业工程管理实务》满分160分,96分分合格。
一级建造师的报考条件:
凡遵守国家法律、法规,具备以下条件之一者,可以申请参加一级建造师执业资格考试:
1、取得工程类或工程经济类大学专科学历,工作满6年,其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。
2、取得工程类或工程经济类大学本科学历,工作满4年,其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。
3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业,工作满3年,其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。
(4)2018年经济专业技术资格分数线是多少扩展阅读:
一级建造师的职业范围:
1、注册建造师的执业范围
注册建造师有权以建造师的名义担任建设工程项目施工的项目经理;从事其他施工活动的管理;从事法律法规或国务院行政主管部门规定的其他业务。
2、注册建造师担任项目经理
注册建造师资格是担任大中型工程项目的项目经理之必要条件。建造师需按人发[2002]111号文件的规定,经统一考试和注册后才能从事担任项目经理等相关活动,是国家的强制性要求,而项目经理的聘任则是企业行为。
参考资料来源: *** —一级建造师
经济师考试成绩一般多久公布
经济师考试成绩考后两个月公布。
1、经济学家考试的满分是140分,根据历年全国经济版师考试分数线,大部权分地区经济专业技术资格考试的资格标准为84分。
2、中华人民共和国公民遵守法律、纪律,符合下列条件之一的,可以申请经济专业中级资格考试。
3、中等职业学校从事专业工作十年以上,取得经济专业初级资格。
4、专业实践包括单项选择题、多项选择题和案例分析题,其中单项选择题60题,每题1分,总分60分。
(5)2018年经济专业技术资格分数线是多少扩展阅读:
申报经济专业技术中级资格考试,应具备下列条件之一:
1、取得大专学历,从事专业工作满六年。
2、取得本科学历,从事专业工作满四年。
3、取得第二学士学位或研究生班毕业,从事专业工作满二年。
4、取得硕士学位,从事专业工作满一年。
5、取得博士学位。
经济师合格标准全国统一吗
环球网校分享的“经济师合格标准全国各地区都统一吗?”以下介绍了经济师考试合格标准供大家参考,更多资料敬请关注环球网校经济师考试频道,网校会及时更新相关考试资讯供大家参考……
问:经济师合格标准各地区一样吗?
答:经济师考试合格标准分为国家合格标准及省内合格标准,经济师考试各地国家合格标准是统一的,全国都是一样的,考试过了国家合格标准,经济师证书是可以在全国范围内使用的。但是省内合格标准,部分地区是不一样的,证书也仅限全省范围内使用。
国家合格标准(国家分数线):
经济专业技术资格考试各级别、各科目考试合格标准均为84分(中、初级经济基础知识和各专业知识与实务科目试卷满分均为140分)。
省内合格标准(省内分数线):
目前,只有贵州、内蒙古、甘肃、重庆这四个地区的经济师考试是设有省内合格标准的,以下是2018年经济师考试这四个地区的省合格标准,具体如下,大家可以参考下:
贵州:贵州2018年经济师省内合格标准:每科70分合格。
内蒙古:内蒙古2018年经济师省内合格标准:每科80分合格。(注意:从2019年开始,内蒙古经济专业初、中级考试不再划定自治区合格分数线)。
甘肃:甘肃2018年经济师省内合格标准:经济专业技术资格考试各级别、各科目考试省内有效资格合格标准为双科合计分满153分。
重庆:按重庆市职称改革办公室[2019] 53号文,在2018年度全国经济专业技术资格考试国家合格分数的基础上,降低3分划定重庆市经济专业技术资格中初级考试乡镇基层事业单位人员成绩合格线。即,重庆2018年初中级经济师乡镇基层事业单位人员成绩合格线为81分。各地区2019年经济师考试报名通知尚未公布,大家可以关注网校【经济师】考试频道,及时了解考试动态。
我分享的“经济师合格标准各地区一样吗?”供大家参考,希望对大家有帮助!
经济师及格分数线是多少,会不会下降
2018年经济师及格分数线为80分或者84分,每个地区不尽相同,您可以查询一下当地的详细政策!经济师
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