[重庆市]重庆非全日制研究生职称，非全日制研究生定职称

非全日制研究生证书能用来评职称吗?

可以。

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非全日制研究生证书能用来评职称，在职研究生是国家认可重庆非全日制研究生职称的教育形式，属于国民教育系列。教师评职称时要看重庆非全日制研究生职称的是硕士学位(如下图)，对研究生学历没有太大要求。很多时候重庆非全日制研究生职称我们都问有没有研究生学历，其实大家都低估重庆非全日制研究生职称了硕士学位的含金量。

非全日制研究生注意事项

报考非全日制研究生注意提前重庆非全日制研究生职称了解考试科目，以便于进行相应的准备。非全日制研究生有初试和复试两项考试，考试科目并不固定。其中初试科目多为英语和专业课综合，而具体考试科目与考生所报考的专业有关。复试科目由院校制定，考生可以在通过了初试之后做详细的了解。

注意提前掌握报考时间，而且考生需在规定的时间内完成网上报名并且参加入学考试。非全日制研究生报名时间在每年的10月份，现场确认时间在11月份，初试时间在12月下旬或者次年1月初，复试时间大概在3月底至4月底。具体的报名以及考试时间需实时关注研招网公告，现场确认时间由各地招生办公布。

非全日制研究生毕业能评职称吗

非全日制研究生毕业以后也是可以拿到双证的，即研究生毕业证书和硕士学位证书。

另外，同等学力申硕的院校中拿到硕士学位证书也是可以作为评职称的依据，从学历上来看，研究生课程研修完以后拿到的证书就是可以作为自己评职称的依据。

所以非全日制研究生证书对于国企人员来说，帮助还是非常大的。

重庆非全日制学历申请土建中级职称需受年限限制吗

报名参加会计专业技术中级资格考试的人员，除具备基本条件外，还应具备下列条件之一：1）取得大学专科学历，从事会计工作满5年；2）取得大学本科学历，从事会计工作满4年；3）取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满2年；4）取得硕士学位，从事会计工作满1年；5）取得博士学位。全日制毕业，需要毕业证和从业证，都同时达到工作年限的要求。如果是非全日制毕业，需要从业证达到工作年限的要求，其截止日期为考试报名年度当年年底前。（一）报名参加会计专业技术资格考试的人员，除具备初级报名条件以上还必须具备下列基本条件之一：1、坚持原则，具备良好的职业道德品质；2、认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律的行为；3、履行岗位职责，热爱本职工作；4、具备会计从业资格，持有会计从业资格证书。（二）报名参加会计专业技术中级资格考试的人员，除具备以上基本条件外，还必须具备下列条件之一：1、取得大学专科学历，从事会计工作满五年。2、取得大学本科学历，从事会计工作满四年。3、取得双学士学位或研究生班毕业，从事会计工作满二年。4、取得硕士学位，从事会计工作满一年。5、取得博士学位。（三）对通过全国统一的考试，取得经济、统计、审计专业技术中、初级资格的人员，并具备以上基本条件，均可报名参加相应级别的会计专业技术资格考试。（四）报名条件中所规定的从事会计工作年限是指取得规定学历前、后从事会计工作的合计年限，其截止日期为考试报名年度当年年底前。可是打 *** 的时候，他说申请职称是全部一样的，只是不能给档案确定工龄和不能确定干部身份，还有一堆，我也没记住，这些准吗，还是没有区别的啊，我得在网上能查到，我也打印了学信网的学籍对了，我没有报到证这个确定工龄的意思不是说你的学历全日制或非全日制的问题，是你参加工作的年限问题。可能你按专科毕业来计算申报职称的年限和与按非全日制本科毕业来计算申报职称的年限有区别，实际上是可以看哪个年限长，符合申报条件就按哪个来靠的。干部身份在晋升职称的时候没有什么大的影响，可能与报的职称类型有关，如果是申报技术系列职称，工人身份也一样。如果已经上班了，报到证就没有什么意义了。或者你直接去单位人事部门当面咨询吧，他们应该非常清楚相关政策的。照你这说。那我2015年可以报考吗？一般来说，对于大专毕业的要求是7年工作经验，本科毕业的要求是5年，申报建设工程专业中级资格应提交规定的材料，并按个人申报（含网上申报）、单位推荐、各级职称主管部门审核、专业评审（破格面试）、公示、市人社局行文批复等程序进行。大学专科以上申报人员须提供省以上教育主管部门出具的《高等教育学历认证报告》或《学历证书电子注册备案表》（中国高等教育学生信息网）。之一专业不是建筑啊，第二专业是建筑但还没毕业啊，评建筑的职称怎么够年限呢具体的你也可以到人社部了解哦。会有公布的中级职称评职要求。

非全日制研究生能认定中级吗

非全日制硕士研究生不可以认定中级职称重庆非全日制研究生职称的重庆非全日制研究生职称，认定中级职称要全日制硕士研究生学历重庆非全日制研究生职称，而且要工作一年后转正才可以。

非全日制研究生证书能用来评职称吗

你好重庆非全日制研究生职称：非全日制研究生的报考方式有一月联考和同等学力两种重庆非全日制研究生职称，且不同的报考方式，所获得的证书不同，一月联考有学历和学位双证书，同等学力只有学位单证。

根据国家规定：在职硕士学位证书受国家承认，可作为评定职称的有效证明。因此，只要有硕士学位即可，未必要研究生毕业证书，毋庸置疑，用有双证的非全日制研究生参加职称评审更不会受影响。

非全日制研究生毕业后也是可以拿到双证的，另外，同等学力申硕的学位证书也可以作为评职称的依据，从学历上来看，研究生课程研修完后拿到的证书，可以作为自己评职称的依据，所以非全日制研究生证书还是非常有用的。

改革之后，教育部明确规定，全日制和非全日制研究生都纳入全国硕士研究生统一考试招生，考试招生依据国家统一要求，执行相同的政策和标准。各培养单位须根据研究生学习形式和生源特点，制定了相同的培养方案，坚持同一标准，保证同等质量。

所以，非全日制研究生在评职称方面，只要是正规院校开设的研究生课程班，获得的证书都受到国家承认、社会认可，与全日制研究生享受同等待遇和法律效力。

非全日制研究生有助于教师评职称吗？

有用。

在职研究生毕业能获得招生单位授予的硕士学位证书，此证与全日制研究生的硕士学位证完全一致，是国家教育部承认、社会认可的。根据教师评选职称的要求来看，评选职称的时候主要看重工作能力，在职读研获得的硕士学位证书能代表学员的知识水平和工作能力达到了一定水平，可以用于教师评选职称。

报考同等学力在职研究生的在职教师，毕业后可获得院校颁发的结业证书和硕士学位证书，其中结业证书只是代表学员在学校参加过的研究生课程学习，不等同于学位学历证书，所以结业证书是不能作为评职称的依据的。而学位证书是国家承认的，在学位网可查，并且和全日制研究生获得的证书效力是完全相同的，可以作为评职称的依据。

报考非全日制研究生的学员，毕业后可获得研究生学历证书和学位证书。这两个证书都是经国家教育部承认的，在学信网和学位网可查，在社会中有很高的认可度，都是可以作为评职称的依据的。但是评职称时是看研究生学历还是学位，具体还是要看岗位以及单位的要求。

教师报考在职研究生，除了对评职称有用，对工作的升职加薪等方面也会有很大的帮助，还能够扩展自己的人脉，结识更多志同道合的朋友，为以后职场发展奠定基础。