[重庆市]重庆市畜牧业中级职称考纲，重庆市农业中级职称考试题库

跪求人教版八年级上册历史与社会期中复习提纲

历史与社会八年级上册总复习提纲1

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之一单元 史前时代

之一课 人猿相揖别

1、直立行走对人类体质产生了哪些影响？P5

两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变，也是一种重大的适应性改变。由于直立行走使上肢解放出来，手脚逐渐形成；直立使喉头的声道角变小，促使发音器官出现很大变化，语言产生；直立还使头颅托置于脊柱上，使视野开阔，促进脑的发育，人脑逐渐形成。

2、观察图1-3，比较猿“手”与人手的区别。P5

猿“手”同攀缘生活相适应，大拇指短小，大鱼际肌群不发达，不能灵活地同其他各指配合活动。而人手经过长期劳动，大拇指增长，拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节，大鱼际肌群发达。因此，大拇指能够同其他四指灵活对握，做出猿类不能做的精细而多样的动作。

3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用？劳动在今天有什么现实意义？P5

从猿到人的转变，劳动起了极其重要的作用。直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成和工具的制造，都离不开劳动。所以从某种意义上说，“劳动创造了人本身”。 现实意义：劳动创造财富，劳动创造美好生活，劳动促进社会的发展，劳动推动人类文明的进步。我们要以劳动为荣，热爱劳动，树立劳动观点。

4、古人类生活在哪些区域？（非洲、亚洲、欧洲等地）

古人类生活区域的气候有什么特点？（温暖、湿润、植物繁茂）P6

5、比较图1-6和图1-9，说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同

北京人与山顶洞人相比，北京人前额低平，眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸，没有明显下颏，脸部仍保留着某些猿的特征。而经过几十万年的进化，山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。

6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步？

山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术，会人工取火，生活群体是氏族。

7、远古人类的取火方式：雷电生火、草木自燃生火（天然火）； 钻木或击燧生火（人工取火）。

人工取火比天然火的好处：人类可随时使用火，适应自然环境的能力进一步增强。

8、比较北京人和山顶洞人的异同

生活时间 生活地点 体态 社会组织 取火方式 生产工具 生产方式

北京人 距今70-20万年 北京周口店龙骨山（都属于旧石器时代） 头部保留猿类特征 原始人群 天然火 打制石器 采集、狩猎

山顶洞人 距今18000年 外貌特征与现代人基本一样 氏族公社（血缘） 人工取火 打制石器为主，出现磨制石器和钻孔技术 采集、狩猎、捕鱼

[自我测评]1.正确答案为B和C。2.可从身体形态（直立行走）、手的功能和面部特征等几方面思考。 3.排列顺序为：直立行走、打制石器、保存火种、熟食、人工取火。

第二课 原始农业和先民的家园

1、 在世界农业、畜牧业起源时期，世界主要农作物和驯化动物的整体空间分布有什么特点？

主要集中在中国、印度、西亚、中美洲和欧洲

2、原始农业和畜牧业的产生与发展，对人类社会产生了哪些影响？

原始农业和畜牧业的产生与发展，标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者，是食物生产的革命（有了稳定的衣食来源）。①使生产工具有了显著的改进，出现了磨制石器，人类开始进入新石器时代；②推动了原始社会家庭手工业的发展，例如制陶、制革、纺织等以妇女为主的手工业；③促使农业村落出现，人类逐步实现了定居生活。

3、 比较旧石器时代与新石器时代先民在生产和生活方面主要有哪些不同之处？

新石器时代的“新”表现在磨制石器和陶器的使用上。石镰作为磨制石器的代表，侧重于生产领域；陶器作为重要的生活用具，侧重于生活领域

4、 农业的产生、家畜的驯养、陶器的发明、与定居的实现有什么关系？P12

原始农业、畜牧业的产生，磨制石器、陶器的出现，使人类逐渐开始了定居生活，形成了农业村落。定居生活促进了原始农业、畜牧业、手工业的发展，物质生活的提高也促进了人们精神生活的改善，对于人类文明的起源和传承，具有重要的意义。

5、 半坡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？

半地穴式房屋。半坡遗址处于黄河流域，气候冬冷夏热、干旱少雨，半地穴式的房屋冬暖夏凉。

河姆渡居民的房屋有什么特点？这与当地的自然环境有什么关系？

干栏式木结构建筑。当地处于长江中下游地区，气候温暖湿润多雨，这种房屋利于通风、防潮。

6、先民的精神世界体现在哪些方面？艺术、宗教信仰、审美观念、科学萌芽，图腾崇拜等方面

7、之一单元内容列表

生活时间 远古人类 特点差异

旧石器时代 距今约170万年 ①云南元谋人（我国境内发现的已知最早人类）

生产工具上使用打制石器

生产生活靠采集狩猎为主

生活方式过着群居生活

距今约100万-50万年 ②陕西蓝田人

距今约70万-20万年 ③北京人

距今约18000年 ④山顶洞人

新石器时代 距今约1万年 生产工具“新”：主要使用磨制石器

生产生活靠种植粮食和饲养家禽为主

生活方式上过着定居生活

生活用具“新”：主要使用陶器

距今约7000年 ⑤浙河姆渡遗址

距今约6000-5000年 ⑥陕西半坡遗址

距今约5000-4000年 ⑦炎黄尧舜禹传说

P15[自我测评] 1、新石器时代与旧石器时代相比，新在哪里？

生产方面：生产工具新，主要使用磨制石器；生活方面：生活用具新，使用陶器。

2. 比较河姆渡遗址与半坡遗址的异同（半坡居民和河姆渡居民的生活的异同）

河姆渡遗址 半坡遗址

区域 长江流域 黄河流域

生活地点 浙江余姚 陕西西安

生活时间 距今约7000年 距今约6000-5000年

自然环境 气候比较湿润多雨，水网密布 气候比较干燥少雨，河流较少

建筑样式 干栏式木结构 半地穴式（圆形尖顶小屋）

种植的农作物 水稻 粟（小米）和小麦

驯养的动物 牛 猪

*** 的陶器 黑陶 彩陶

相同点 河姆渡居民与半坡居民都生活在新石器时代，使用磨制石器和陶器，会建筑房屋，建立了农业村落，过着定居的生活，从事原始农业和畜牧业。

3.法国的造石器专家承认：没有人能比得过原始人的 *** 工艺。这说明了什么？

因为原始人使用最简陋的工具，能加工出适合生产的石斧等各种促进人类社会物质生产的工具，体现了高超的 *** 工艺并推动了人类社会的发展。

第三课 传说时代的文明曙光

1、 传说故事与历史事实之间的关系

传说故事包含了一定的事实成分，这些历史事实可以通过考古发掘来印证。传说故事和考古发掘都对我们了解没有文字记载的历史有着重要的社会意义和历史价值。

2、P17○这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容？这些文物说明当时人们会纺织、养蚕、制造陶器、以船为交通工具（半坡遗址出土的船形彩陶壶），当时还出现了原始音乐（半坡出土的陶埙和河南舞阳出土的骨笛）。 ○考古发掘和古代传说对我们了解没有文字的历史有什么意义？

考古发掘和古代传说相互印证，都是很重要的历史资料，可以从不同侧面揭示历史事实，帮助我们了解没有文字记载的历史的发展与沿革。

3、评价禅让制：这种原始的民主制度，能把各个氏族成员的微弱力量汇集起来，跟自然界进行斗争，对生产力发展起了促进作用。但是，当时人类社会处在更低的发展阶段，原始的民主制度还有很大的局限性，只能同当时不发达的生产力相适应。

P18[自我测评] 1.传说中，炎帝的功绩有：教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市；

黄帝的功绩有：开始建造宫殿、发明车船、 *** 衣裳、教人们打井。

2.古代两河流域、希腊、和中国的传说有什么共同特点：①从传说反映的时间来看，大致都是在距今四五千年左右，处于新石器时代晚期；②从内容来看，多是英雄人物的故事，反映了早期民众的英雄史观倾向；③从历史资料的形式来看，都属于口述资料；④从它们的意义或价值来看，传说故事中包含了一定的事实成分，具有重要的社会意义和历史价值。

3. 为什么炎帝和黄帝被称为华夏族的人文初祖？

①黄帝、炎帝的发明创造从物质、精神方面改善了人们的生产与生活，推动了人类社会的发展。②黄帝、炎帝等部落通过战争与融合定居中原后，共同开发黄河中下游两岸，形成了日后的华夏族，因此，炎帝和黄帝被尊为华夏族的人文初祖。

4、在保护文物古迹时，可能会与哪些方面发生矛盾冲突？

城市建设旅游开发 *** 技术落后能源开发（书上P20案例：埃及金字塔体现了文物保护与旅游开发之间的矛盾；平遥古城体现了文物保护与城市发展之间的矛盾；尼罗河沿岸古迹体现了文物保护过程中传统文化与现代文化之间的矛盾。）

5.保护文物古迹有何意义？①文物古迹是中华民族的瑰宝，是人类共同的财富，它们可以在精神和物质两个文明建设中发挥重要作用。②文物古迹有许多研究和欣赏价值，通过这些文物我们可以了解历史，了解自然，增长见识。③文物古迹是我们认识历史的重要资料，也是文明传承的重要载体。④保护文物古迹不仅是历史科学发展的需要，而且对于弘扬优秀民族传统文化、优化社会生活的人文环境、提高公民的人文素养等有着重要的积极意义。

6.怎样样保护文物古迹？①根据具体情况和存在问题提出对古迹的整修建议；②划定专门保护区，制定相应的保护措施和规章制度并加强宣传；③落实消防措施，有专人看护；④改进周边地区的环境，进行必要的绿化。⑤ *** 要投入资金、技术、人才组织修复等

第二单元 文明的起源

之一课 得天独厚的大河文明

P28这一时期已经从石器时代向金属时代过渡，农业上已经率先进入了犁耕时代。

[自我测评]1、比较四大文明古国（文明发源地、产生文明时间、统一时间、统一者）

文明古国 文明发源地 产生文明时间 国家统一时间 统一者

古埃及 尼罗河流域 公元前3500年 公元前3000年 美尼斯

古巴比伦 幼发拉底河、底格里斯河 公元前3500年 公元前18世纪 汉谟拉比

古代印度 印度河、恒河 公元前2500年 公元前3世纪 阿育王

中国 黄河、长江流域 公元前2070年 公元前2070年 禹

2、四大文明大致位于哪个温度带上？从地理环境看，它们有什么共同点？说明原因（为什么早期人类文明都发源于大河流域？）

温带。 这些文明都属于农业文明，都位于大河流域，大江大河灌溉水源充足，水利资源丰富；地势平坦，土地肥沃；气候温暖湿润多雨，利于农作物培植和生长，适宜人类居住和生存，能够满足人们生存的基本需要。由此可见，早期人类对自然环境的依赖性较强。

第二课 早期国家的形成

1、禅让制和世袭制的比较

统治者产生方式 特点

禅让制 民主选举 “天下为公”

世袭制 父死子继 “家天下”

2、比较四大文明古国的异同（城市、王权、社会等级、刑法）

城市 王权 社会等级 刑法

埃及 孟斐斯 法老 统治阶层：王室、僧侣、贵族；

自由民：工匠和农民；奴隶

两河流域 乌尔城 国王 奴隶主、自由民、奴隶 《汉谟拉比法典》

中国 二里头 国王 贵族、平民和奴隶 严酷刑法

印度 摩亨佐•达罗 国王 ①婆罗门②刹帝利③吠舍④首陀罗

3.为什么说《汉谟拉比法典》是一部代表奴隶主意志的法律？

①法典规定了奴隶主对平民和奴隶所享有的特权；②法典规定了奴隶可以买卖、抵债，使奴隶买卖合法化；③在法典中，奴隶的生命和安全毫无保障。④法典严格保护奴隶主阶级的私有财产不受侵犯；⑤法典保护商人和高利贷者的利益。

4、《汉谟拉比法典》对当时的意义：是国家出现后的产物，是镇压劳动人民反抗、加强和巩固王权统治的工具，是维护奴隶制统治秩序的工具。现在意义：是迄今发现的最早的保存完整的成文法典；便于我们全面了解古巴比伦当时的社会情况，是珍贵的历史资料和文物，是人类由史前时代向农耕文明时代过渡时期的重要文明成果。地位：是迄今发现的最早的保存完整的成文法典。实质：法典是维护奴隶制统治秩序的工具。与现代法律精神的不同：汉谟拉比法典体现了当时刑法的残忍，以及人与人之间的不平等，这同现代法律所弘扬的人道主义精神和平等精神是不同的。

5、印度种姓制度（实质）：是维护奴隶主阶级统治的工具

地位 等级 名称 代表的社会阶层 该阶层的职责或义务

统治阶级 一 婆罗门 僧侣 掌握宗教文化祭祀大权

二 刹帝利 国王、武士、官吏 掌握军事行政大权

被统治阶级 三 吠舍 农民、牧民、手工业者、商人等 供养前两个阶层

四 首陀罗 被征服者、贫困破产失去土地者（奴隶、理发师等） 没有任何权利，处在社会更底层

第三课 告别野蛮

1、书P36答案 ①、刻划符号根据一些特定的符号来表达信息，图画文字根据形象的画面来表达信息；图画文字比刻划符号更进一步，是介于图画和文字之间的表达思想的手段，它没有读音，目的只在表意。②、刻划符号和图画文字只是帮助记忆的一种途径，离开了记忆者，别人就无法了解其意义。人们并不能把这种图画形式和语言结合起来，一个个读出音来，只能在一定的条件下利用它交流思想。

2、比较象形文字、楔形文字、甲骨文

古老文字 各自特点 共同点

发源地 形成时间 发明者 构造特点 书写材料 都是从图画文字逐步发展而来，把繁复不易刻画的图形简化为一些符号性质的象形文字，使它能记录语言，具有相对固定的形、音、义；都是不同区域的人们进入文明时代的重要标志；都是现代文字的起源。

象形文字 尼罗河流域 公元前3000年 古埃及人 “画成其物” 纸草

楔形文字 两河流域 公元前3000年 苏美尔人 笔画像楔子 泥版

甲骨文 黄河流域

（殷墟） 商朝 中国商朝人 “刻成其物” 龟甲、兽骨

3、文字究竟是谁发明的？（人民群众发明的） 文字的产生有什么历史意义？①文字的产生和使用，标志着人类告别野蛮，开始进入文明时代。②文字的出现使人类的生产经验和知识更好地得到交流和传播、继承和积累，为科学文化的建立和发展准备了必要条件。

4、人类在告别野蛮时代进入文明社会后，四大文明古国所取得的文明成果

文明古国 文字 建筑和工艺 科学技术 宗教

古代埃及 象形文字 金字塔（胡夫）、狮身人面像（哈佛拉） 世界最早的太阳历，木乃伊（解剖学和防腐技术），几何学，圆周率3.16 多神教国家，阿蒙神（王国保护神）

古巴比伦 楔形文字 空中花园 太阴历、七天一星期制度、计时法

古印度 发明0—9十个 *** 数字 佛教

古中国 商朝的甲骨文 商朝—青铜文化（司母戊大方鼎） 西汉末年（公元前后）佛教传入

5、书P40答案：埃及的天文学成就中最有影响的是太阳历，而它是古代埃及人民通过长期对尼罗河水涨落的细致观察，按照尼罗河水的涨落和农作物的生长规律制订的。

6、书P43[自我测评] 1.四大古文明中的哪些成果对今天仍有直接影响？①古代埃及的历法；②西亚的星期制度；③印度人发明的“ *** 数字”；④西亚的“60进位法”。

2.希腊历史学家希罗多德说：古代埃及是尼罗河的赠礼（用事例证明这一说法的正确）？①古代文献证明：“啊，尼罗河，我赞美你，你从大地涌流出来，养活着埃及……，一旦你的水流少，人们就会停止呼吸。”这是在一张纸草上记载的古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇，它说明了古代埃及与尼罗河息息相关。②地理环境证明：埃及位于非洲的东北部，这里是大干旱地区的一部分，终年雨量稀少，尼罗河成了惟一的水源。若无此水源，埃及人将无法生存。由于尼罗河每年定期泛滥，河水灌溉了两岸的土地，还给地面铺上了一层肥沃的淤泥，为农业生产提供了良好的条件。河水退却后，埃及人依靠集体的力量，用粗糙简陋的工具，清除荆棘，排干沼泽，开构筑坝，辛勤耕耘。③科学与数学证明：埃及天文历法的产生，是因为要准确预测洪水的泛滥和播种时节。埃及的数学是要计算洪水退却后的土地面积。

3.我国最早的远古居民①云南元谋人，170万年前②北京人：70～20万年前③山顶洞人：18000年前④河姆渡文化：约7000年前⑤半坡文化：约5000～6000年前⑥华夏族初祖：大约4000--5000年以前⑦中国最早王朝的建立：约公元前2070年⑧中国最早有文字记载的王朝：商朝（约公元前16～前11世纪）

2022中级会计职称备考 《中级会计实务》考试大纲变动整理！

2022中级会计职称备考 《中级会计实务》考试大纲变动整理！想要有效备考，顺利通过考试，很重要重庆市畜牧业中级职称考纲的一点就是考生能够通过考试大纲整理出各门考试重庆市畜牧业中级职称考纲的重难点，并对此进行针对性训练，今天小编为各位考生整理出重庆市畜牧业中级职称考纲了《中级会计实务》考试大纲的变动内容，大家快来一起看看吧!更多详细内容请点击：

一、大纲变化

2022年《中级会计实务》考纲相较于2021年发生较大变化，之前只有19章，今年新增6章，变为24章。今年考纲删减了2021年之一章“总论”的内容，同时新增了第十二章“非货币性资产交换”、第十三章“债务重组”、第十六章“租赁”、第十七章“持有待售的非流动资产”和第十八章“企业合并”。除此之外在其他未发生明显变动的章节里也有细微的内容变动，如第三章“无形资产”中删除了“无形资产出租的内容”，再如第二十三章“ *** 会计”为2021年第十八章“ *** 会计”，但具体内容完全重新编写等。

二、题型总结

《中级会计实务》主要题型为单项选择题、多项选择题、判断题、计算题和综合题，其中单项选择题一般是有10道题，是较为容易得分的题型，覆盖的考试范围也较为广泛，几乎全覆盖;多项选择题为10题，是失分最为严重的题型，几乎每道题都是一个考点甚至一道题可能涵盖好几个知识点，需要多加注意;判断题也为10道题考察概念理解较多，注重平时积累;计算题则为2道题，每道题分为3~5个小问，考察重点章节主要集中在几个固定的内容上;综合题也为2道题，每道题有5道以上小题，会以跨章节的形式进行考察，难度更大。

有关《中级会计实务》的大纲变化和题型总结小编都帮重庆市畜牧业中级职称考纲你们整理好啦，快快开始学习，积极备考吧，相信你一定功不唐捐!

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请问您知道事业单位畜牧兽医考试范围吗？

很抱歉才看到你重庆市畜牧业中级职称考纲的求助信息。畜牧兽医类事业单位《专业知识》的考试范围重庆市畜牧业中级职称考纲，总体来说还是比较广的重庆市畜牧业中级职称考纲，有畜牧生产类的相关知识，比如《羊禽学》、《养牛学》、《养猪学》等，也有兽医类的药学等相关知识。但是，总体来说都是一些基础知识。

家畜家禽生产学、兽医学、兽医病理学、动物传染病学、动物环境卫生学、动物遗传育种学、动物繁殖学、畜牧微生物学等这些科目，根据求学时的一些随堂笔记系统性的过一遍。

2011年中考时事历史热点热点问题

2011届中考时事政治常见热点问题集锦（共40题）

编者：张景生

1.请分析取得抗旱、抗震救灾胜利的因素有哪些？我们中学生在抗击旱、震灾害中能做些什么？

（1）因素：①中国 *** 践行科学发展观。②伟大的中华民族精神表现出了强大的生命力。③坚持“一个中心，两个基本点”。④综合国力明显增强等。

（2）行动：节约零花钱，为灾区人民捐款；写倡议书，呼吁社会各界发扬中华民族扶贫济困的传统美德，向灾区捐款捐物；节约水电等资源，为灾区重建尽自己的一份力量等。

2.维护民族团结，青少年应该怎么做？

（1）自觉履行维护民族团结的义务，为促进民族团结做贡献。

（2）就是要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。

（3）同各种破坏民族团结的思想和行为作斗争。

3.“嫦娥二号”发射成功的原因有哪些？

（1）中国 *** 的坚强领导； （2）社会主义制度具有无比的优越性；

（3）坚持党的基本路线不动摇； （4） 经济实力的增强；科技不断创新，科技实力的增强； （5）科技工作者的辛勤劳动； （6）全国人民的大力支持；

（6）综合国力提升；（7）发扬中华民族精神；（8）贯彻科教兴国战略；等等。

4.为什么要建设创新型国家？

（1）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；

（2）科技创新已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素，在激烈的国际科技竞争面前，如果我们自主创新能力上不去，将永远难以摆脱技术落后的局面；

（3）建设创新型国家，是应对科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的必然要求；

（4）大力推进自主创新，是实现经济跨越发展，落实科学发展观的必然要求；（5）建设创新型国家是调整经济结构，转变经济增长方式的重要支撑。

5.在增强自主创新能力、建设创新型国家的进程中，我们中学生应该怎么办？请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告。

怎么办： (1)我们中学生要明确社会责任，树立远大理想，增强创新意识；

(2)认真学好科学文化知识，积极参加科技创新等社会实践活动(如科技小发明、小 *** 等创新活动)；(3)要培养创新的兴趣和好奇心，养成勤动脑的好习惯；

(4)要敢于创新、善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，培养创新精神、创新思维，提高创新能力，为建设创新型国家作出自己的贡献。

口号或广告：（1）走自主创新之路，创中华民族辉煌。（2）增强创新能力，实现跨越发展。（3）自主创新，以人为本。（4）勇于开拓进取，争做创新人才。

6.请你就如何建设创新型国家，提几条建议（措施）

①重奖有重大贡献的科技人才，营造尊重知识，崇尚科学的社会氛围；

②积极发展教育事业，提高劳动者的科学文化素质；

③积极贯彻实施科教兴国、人才强国战略，加大对教育事业和科技事业的投入，全社会形成重视人才和重视科学技术的社会气氛；

④对在职人员进行各种职业培训，全面提高在职劳动者的综合素质。

7.评选《感动中国》年度人物（全国道德模范）有什么重大意义？

（1）有利于深入贯彻党的 *** 精神，弘扬社会主义荣辱观。

(2)有利于构建社会主义和谐社会。

(3)有利于加强社会主义思想道德建设,提高全体公民的思想道德水平。

(4)有利于弘扬中华民族传统美德和伟大民族精神。

8.感动中国人物为什么感动中国？（要结合具体人选的事例来分析）

（1）默默无闻无私奉献，热爱祖国，服务社会，具有高度的社会责任感。

（2）弘扬了社会正气，促进了社会的和谐，体现了伟大的民族精神。

（3）具有坚强的意志，胸怀大志，战胜挫折，勇往直前。

（4）弘扬中华民族的传统美德，诚实守信，助人为乐，爱岗敬业，敢于奉献。

（5）具有创新意识和创新能力。

（6）具有热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息的民族精神。

9.青少年如何化感动为行动？

（1）牢固树立社会主义荣辱观，从身边的小事做起： 在家里，勤俭节约，孝敬父母； 在学校，尊敬老师，团结同学； 在社会，遵纪守法，诚信待人。

（2）树立崇高理想，把个人理想融入共同理想之中，艰苦奋斗，不断创新。

（3）发扬奉献精神，树立责任意识，自觉承担责任。

（4）全身心投入到学习中去，努力学习科学文化知识，勇于创新，大胆实践。热爱祖国，关心集体，热心公益，服务社会。

（5）始终以道德楷模为榜样，自觉 *** 社会上的不良风气。

10．从我国的国情角度分析我国为什么要做好节能减排工作，建设生态文明？

这是由我国正处于社会主义初级阶段的基本国情决定的。

①目前我国资源人均占有量很少、利用率低、资源破坏与浪费严重，这些资源问题的出现，严重影响了我国经济建设的步伐。

②在我国，人与环境的关系日趋紧张，环境问题日益突出。生态破坏和环境污染已经成为制约我国经济发展，影响社会安定，危害人民健康的一个重要因素，成为威胁中华民族生存与发展的重大问题。因此要节能减排，建设生态文明。

11.你认为怎样才能把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会？

①落实科学发展观，大力发展循环经济。

②坚持节约资源和保护环境的基本国策。

③坚持科教兴国、人才强国战略。

④坚持法制建设，依法保护环境，严格执行环境保护和资源管理的法律、法规，严厉打击破坏生态环境的违法犯罪行为。

⑤提高全民族的生态环境保护意识，提倡健康文明、有利于节约资源和保护环境的生活方式和消费方式。

12. 我们青少年能为落实科学发展观做些什么？

（1）要从小要树立崇高理想，肩负历史使命，积极承担社会责任；

（2）努力学习科学文化知识，提高自身素质，培养创新精神和创新能力；

（3）积极宣传科学发展观，关爱他人、社会和自然，为实现全面建设小康社会的奋斗目标贡献自己的力量。

13.节能减排，我们能做些什么？（你准备为节能减排做些什么？）

①为花浇水，积极参加植树种草活动； ②继续宣传节约资源、保护环境的基本国策； ③在生活中养成节水、节电的良好习惯； ④节约环保消费；培养创新精神和创新能力，尝试节能减排的小发明； ⑤积极举报浪费资源、破坏环境的违法犯罪行为，争做节能减排的小主人等。

14.校园节能减排金点子有哪些？

①采用自然光，使用节能灯，杜绝长明灯，做到人走灯灭，随手关灯；

②淘米水、用来洗碗筷，去油又节水；

③一张纸两面用，没用过的一面可以写草稿或自制成笔记本使用；

④能吃多少就买多少，不要浪费一粒粮食；

⑤一次性商品尽量少用，减少浪费现象。

15.假如你当选为人大代表，你可以在大会召开之前、召开之时、召开之后做些什么？

（1）之前：深入基层调研，搜集整理人民群众所关心的热点问题，草拟提案；

（2）之时：递交议案或建议，反映民声，提出解决办法；

（3）之后：向选民传达会议精神，并认真贯彻落实。

16.为更好的完善人民代表大会制度，我们青少年应该怎么做？

（1）热爱人民代表大会制度是我们应有的情感；

（2）在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况，提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量使我们应有的行动。

17.我们为什么要纪念“七七事变”“南京大屠杀”70周年？

（1）为了更好的珍惜和平，维护和平，为世界的和平和发展做出自己的贡献。（2）为了不忘国耻，振兴中华，大力增强国家综合国力，实现民族振兴。

（3）为了弘扬以爱国主义为核心的民族精神，传承“国家兴亡，匹夫有责”的传统美德，维护国家尊严，积极承担社会责任，主动为国家分忧。

18.我们中学生能为和平发展作些什么？

（1）努力学习，提高自身素质，培养自己的创新精神和创新能力。

（2）积极宣传和平，呼吁和平，反对战争和冲突。

（3）合法有序地表达自己的爱国热情，增强法制观念，不做影响社会稳定的事，自觉维护安定团结的局面。

19.我们应如何正确对待民族文化和外来文化？

（1）文化建设要博采各国文化之所长，吸收外国文化的文明成果，同时要坚决 *** 各种腐朽思想文化的侵蚀

（2）对外来文化要做具体分析，“取其精华，去除糟粕”，对我有用的要吸收，有不利影响的要 *** 。

（3）要立足我国国情，结合我国实际，对于优秀的民族传统文化应该结合时代和实践加以继承和发展，对于外来文化我们要坚持“以我为主，为我所用”的原则，努力吸收和学习有益的优秀的文化成果。同时向世界展示中国优秀的传统文化成果。

20.迎接2010年广州亚运会，我们青少年应该怎样做？

（1）努力学习科学文化知识，积极参加社会实践活动。

（2）树立崇高的社会理想和发扬奉献精神，争取做奥运会的志愿者服务员。

（3）发扬艰苦奋斗精神，积极参加体育锻炼，不断增强体质等。

21.每届亚运会都要招募大量的志愿者，假如你是一位2010年广州亚运会的志愿者，你应该做些什么？

（1）应该努力学习，尤其要学好外语，以文明、上进、热情、友好的姿态迎接亚运会的到来。提高全民族素质从我做起。

（2）动员家人、亲戚、朋友都来为2008年奥运会出谋划策，做力所能及的事。

22.改革开放30多年来，我国取得巨大成就的原因是什么？

（1）开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系（根本原因）；

（2）毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，坚持以经济建设为中心，坚持改革开放；

（3）坚持党的领导，坚持社会主义制度；坚持可持续发展战略；实施科教兴国战略和人才强国战略；

（4）坚持四个文明一起抓，正确处理好改革、发展、稳定三者之间的关系；

（5）全国人民的艰苦奋斗；（6）深入贯彻落实科学发展观。

23.面对日益开放的世界，我们青少年应该做好哪些准备？

（1）树立全球观念，培养开放、平等、参与的国际意识；

（2）积极宣传我国的改革开放政策，勇做改革事业的拥护者、参与者；

（3）努力学习科学文化知识，掌握现代化建设的本领，为国家作出贡献。

24.为了让人们在新增的节假日里过得文明、健康、有意义，你有什么好的建议

（1）清明节去烈士陵园扫墓，参加义务植树活动；

（2）端午节参加一些荡秋千、赛龙舟的活动；

（3）中秋节陪父母观看有意义的电影，看望孤寡老人等。

25.请你为学校弘扬和培育民族精神提几条合理化建议。

①组织学生参观民族精神教育基地；

②利用广播、橱窗等宣传民族精神；

③开展丰富多彩的活动，如：爱国歌曲演唱会、爱国诗歌朗诵会等。

26.青少年应如何弘扬和培育民族精神？

①以积极的态度，自觉接受民族精神教育。

②积极参加各种弘扬和培育民族精神的社会实践活动。

③在日常的学习和生活中，树立爱国主义思想，以实际行动弘扬和培育民族精神。

27.民族精神的内容很丰富，就你最有感触的一个方面，结合自己学习生活，说说该怎么办？

（1）发扬自强不息的民族精神，在学习中要做到乐观开朗、自信自强。

（2）遇到困难挫折不气馁，不退缩，如考试失利后不心灰意冷。

（3）找出失利的原因，更加刻苦努力的学习。

28.青少年学生如何践行社会主义荣辱观？

①青少年学生应该努力学习科学文化知识，加强自身的品德修养，提高自己的认识能力，知荣辱、懂善恶、辩美丑；

②应该自觉遵守道德规范和法律规范，学会自尊，懂得自爱，勇于自省，善于自控，提高自己的自律能力；

③应该弘扬真善美、鞭挞假恶丑，同一切有悖于社会主义道德的行为做斗争。

29.作为一名中学生，你能为实现祖国的完全统一做些什么？

①我们青少年要履行维护国家统一的义务，维护国家安全、荣誉和利益的义务，坚持 “一个中国”的原则，反对 *** 。

②树立远大理想，热爱祖国，勤奋学习，努力掌握建设祖国和保卫祖国的本领；③积极宣传我国 *** 问题的方针、原则和立场，坚决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。

④所能及的小事如尊重军人，开展形式多样的拥军优属活动，或给台湾小朋友写一封信表达渴望统一的愿望。

30.请写出在家庭、在学校、在社会做一个有道德的人的做法有哪些？

（1）在家庭：主动分担家务，帮父母做饭、洗碗、洗衣服等；向父母道一声辛苦，为父母捶捶背洗洗脚；不调吃穿，不乱花钱。

（2）在学校：尊敬师长，见面行礼，主动问好；向家庭困难同学赠送学习用品，互帮互助；积极参加学校的各项活动，增强合作意识；

（3）在社会：为孤寡患病老人提供服务；积极参加社区清洁卫生、环境保护的活动；学习宣传礼仪知识，文明出行；

31．解决民生问题的意义

（1）有利于让全体人民共享发展成果；（2）有利于拉动内需，促进经济发展；（3）有利于促进公平正义，维护社会稳定；（4）有利于建设和谐社会；

（5）也体现了社会主义制度的优越性。

32.你是如何看待社会主义新农村建设的呢？（为什么建设新农村？）

①是我国现代化建设进入了一个新的更高的阶段的标志。

②也表明我们顺应经济社会发展的根本趋势，顺应现代化建设和农村全面发展的要求。

③体现了社会主义本质要求，体现了共同富裕的要求。

④体现了科学发展观和建设和谐社会的理念。

⑤是解决“三农”问题的需要。

⑥有利于社会的稳定，有利于改革发展的大局，有利于农民生活的提高。

⑦体现了党的性质、宗旨。

33.在社会主义新农村建设进程中，青少年应该怎么做？

①肩负“振兴中华”的历史使命，树立远大的理想，立志成材，发扬艰苦奋斗和创新精神，努力学习，通过深造，掌握一定的专业知识和专业技能，将来要积极投身到社会主义新农村建设进程中去。

②向父母建议：要利用农闲时间，学习知识，提高自己的文化素质、专业技能和思想道德水平。

③向 *** 建议：要加强对新农村建设的领导，统筹城乡发展，深化农村改革，发展农村公共设施和农村公共事业，千方百计增加农民收入，培育新农民、提高农民素质等。

④要具有高度的社会责任感，明确时代所赋予的崇高使命，努力学习科学文化知识和法律知识，关心"三农"问题，开展形式多样的科技、法律宣传，为提高农民工的素质，加快城镇化建设，实现全面建设小康社会的奋斗目标作出贡献。

34.目前，建设社会主义新农村还有一些不和谐的现象，请你列举一、二加以说明。

（1）农业不发达，农民不富裕，农村不繁荣；农民科学文化素质比较低；

（2）农村水电、道路、交通、信息通讯等基础设施条件比较差；

（3）农村商品市场总量不足，分布不尽合理等等。（举一二例，言之有理即可）

35.请你展望下若干年后社会主义新农村的形象。

①生产发展：农业生产井井有条，农田的庄稼丰收景象；果实挂满枝头，农产品加工厂立于村头，渔业、畜牧业兴旺等。

②生活宽裕：家家户户有了宽敞的住房，拥有小轿车，农闲季节出外旅游，名牌服装走进普通家庭，人们更加重视生活质量。

③乡风文明：人人安居乐业，邻里和睦，人人讲礼貌，农民的孩子免费高中教育，农民的思想道德素质、科学文化素质明显提高，自主创业、创新、创优能力增强。④村容整洁：街道干净卫生，人与自然和谐相处，经济繁荣，绿水青山与人相伴。⑤管理民主：人民积极参与政治、关心政治，民主管理得到有效的落实与保障。

36.请你为建设社会主义新农村拟几条宣传标语

①落实科学发展观 创建和谐新农村 ②大家一条心 建设新农村

③青山绿水好 农村要环保 ④开发新能源 享受新生活

⑤发展集体经济 促进新农村建设 ⑥清除农村污染营造秀美环境

⑦改厕改灶改圈 植树栽花种草 ⑧培育文明新风 构建和谐农村

⑨发展循环农业 改善农村面貌

37.为实现经济的又好又快的发展，中学生应该怎样做？

（1）关注祖国的发展，树立远大理想。

（2）发扬艰苦创业精神。

（3）树立终身学习的观念，培养终身学习的能力。

38.从合理消费的角度看，中学生应该如何正确使用“压岁钱”？

（1）树立正确的消费观，学会合理消费，文明健康科学的生活方式。

（2）坚持理性消费，做到量入为出；（3）注重环保购物，倡导绿色消费；

（4）坚持适度消费，弘扬节俭风尚；（5）注重精神消费，提升精神境界。

39.在接受免费义务教育方面，青少年应怎么做？

（1）珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。

（2）要树立崇高远大理想，认真学习科学文化知识，全面发展自己。

（3）在完成规定的学业的基础上，争取接受更高程度的教育，将来为社会和国家的发展做出更大的贡献。

中级会计考纲变化及考前3科备考规划

中级会计职称考试

中级会计经济法科目删除两个税法相关章节，难度降低。财务管理科目章节总数没变，考察深度略有增加，所以之前的复习计划要变动一下。要把更多的时间和精力分给会计实务，经济法可以推迟到6月再开始复习，因为经济法总体来说难度低，但是背诵量大，学早了的话忘的也早，所以不如留到最后，离考试最近的时间去复习。

考前3科备考规划如下：

会计实务：

4月-5月中旬，听基础班课程、课后消化、习题加错题整理。

6月-7月，听串讲班课程，突破重难章节，睡前背学霸笔记和重点知识。

8月-考前，书体、改错加熟悉机考模拟

财务管理：

5月-6月中旬，听基础班课程、课后消化、习题加错题整理。

6月中-7月底，听串讲班课程，突破重难章节，睡前背财务管理公式。

8月-考前，财管公式比较多，要提早练习输入公式，多进行机考模拟，熟悉考试环境。

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2022年中级会计师职称考纲变化有哪些？

2022年全国中级会计师报名时间已经全部结束，考试时间目前定在9月3日到9月5日，接下来就是紧张重庆市畜牧业中级职称考纲的备考阶段，那2022年与2021年中级会计职称考纲对比有哪些变化呢?跟着高顿教育网一起来看看吧!中级会计职称考试

一.《中级会计实务》重庆市畜牧业中级职称考纲的变化

中级会计实务一共有24个章节，之一章总结内容已作删除处理，新增重庆市畜牧业中级职称考纲了新增了“债务重组”、“租赁”、“持有待售的非流动资产、处置组和终止经营”、“企业合并”、“公允价值计量”、“非货币性资产交换”这6个章节。

二.《财务管理》的变化

财务管理这一科目无删除无新增章节，整体的变动相对来说比较适中，各个章节的具体内容上有细节上的变化。

三.《经济法》的变化

2022年经济法删除了两章“税法”相关内容，新增了“信托法律制度”一章内容，并将“物权法律制度”单独列为一章。

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