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教师职称改革,把评聘权下放到学校好不好

1、”事实上的确是这样，如果一所学校没有民主氛围，普通教师很难有话语权，要行使权力就很难。如果一所学校缺乏有效监督，也很容易出现抱团取暖，形成利益小团体。关键是，如果将职称评聘权下放给学校，自己缺乏有效监督，违规现象难以避免，由第三方制定规则并进行监督，依然是较完美的办法。

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2、不可行。无论是大学还是中小学，教师的职称评审权都不应该掌握在学校手里。

3、可以说，浙江省的职称改革对老师来说是一个好消息，当地的某位老师说：职称评审下放到学校，对老师是一种解放，老师可以从经历中做好课堂教学和班级管理工作，也不用挖空心意去搞论文和课题了。

重庆市教师职称小一如何转评为中二?

1、先考初中教师资格证，然后去主管部门转换证书，如果以后评中一时，任职年限是从中二的任职时间开始，原来的小学不算进去。职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

2、教师中二的意思是教师的职称设置为中学二级。教师中二对应的级别为助理，评定的资历标准如下：比较熟练地掌握教育学生的原则和 *** ，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好。

3、本科毕业生任教一年后初次评定教师职称，可直接定为中二；如果是小学系列（在小学工作），则定为小学一级。小学教育系列，改中学系列也不是很麻烦需要本人提出申请，学校签署意见，教委审批。如果教委不给解决，当然可以申诉。

4、中教职称可以转小教，但要通过一定的程序。中二相当于小一，按照相关政策肯定可以办理，但需要时间。转评要参加一些考试，很具体的程序我也不是很清楚。

5、还有教学能力和工作表现等方面。一般地拥有某等级职称的教师应当具备与之相称的任职资历、教学业绩等。彻底地说，教师职称应该是教师的综合素质（包括教学能力、教研能力或突出贡献等）、实际水平的凭证及物化体现。小学教师职称分了小小小高；小一（也就是中二）、中一和中高。

6、有，你想上职称就必须转成中学的。例如你是小一就得转成中二。再有就是教师资格证也得换。

重庆瑞至达工程管理咨询有限公司职称评审是真的吗

是真的。重庆瑞至达工程管理咨询有限公司是在重庆市江北区市场监督管理局进行登记注册，拥有国家机关的专业认证，是一家正规公司，经营范围包括职称评定培训都在国家法律允许范围内，重庆睿智达评职称是真的。

不是。职称资格等级的评审，是由国家人力资源和社会保障部职业技能评定部门组织统一的申报考核评审的，目前没有将职称资格的评审权下放到企业，企业自主评审都是无效的。重庆瑞至达工程管理咨询有限公司成立于2021年03月08日。

是。根据查询重庆瑞至达公司官网得知，重庆瑞至达评职称是真的。重庆瑞至达工程管理咨询有限公司于2021年03月08日成立，公司经营范围包括各类工程建设活动和工程造价咨询业务等。

还不错。重庆瑞至达工程管理咨询有限公司拥有一支专业的工程管理团队和技术人才，提供全方位、高品质的工程管理咨询服务，得到了客户的认可和信任，该公司注册资本为100万元人民币，经营状况良好，属于正常经营企业，没有被列入经营异常名录和失信被执行人名单。

不是。重庆瑞至达是一家以从事建筑装饰、装修和其他建筑业为主的企业，法定代表人黄凯，诚信经营，经过国家工信部备案许可、认证合法的，持有正规合法经营文件，不是骗子。

重庆正高级教师职称最终是谁组织评审

是由市教委组织评审重庆职称评审权限下放的重庆职称评审权限下放，在职称申报系统自动生成）重庆职称评审权限下放，送区职改办审查。《重庆市级专业技术资格送审名册》还应同时送当地教育纪检监察部门备案。区职改办对审查和公示无异议或经查实无问题者，报送相应评委会评审。

市县（市、区）人事职改部门负责评委库、评委会的组建审批；评审对象的学历、资历、获奖等硬件审核；监督指导评审工作；评审结果的审批。同级教育行政部门负责评委库、评委会的人选推荐；评审对象的业绩、能力、学术技术水平审查；评审工作的组织实施；汇总上报评审结果。

正高级教师是一种职称等级，代表着教师在教学和科研方面取得重庆职称评审权限下放了相当高的成就和贡献。根据中小学教师职称设置，从正高级职称到员级共有五个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。

正高级教师不是特级教师，正高级教师是一种职称；特级教师只是一种荣誉称号，并不纳入全国或者地方的职称系列。特级教师 特级教师是指中国普通教育各级各类学校优秀教师荣誉称号。

职称的申报和评定是由人力资源和社会保障部门或相关行业协会负责组织实施的，具体的评定标准和流程因不同职称、不同行业而有所不同。一般来说，职称评定需要满足一定的学历、从业经历和业绩条件，通过专业知识和能力测试，最终被专业委员会或评审委员会评定为符合相应职称要求的人员。

突出全环境立德树人成效评价。突出课时量和教学实绩刚性要求，课时量达不到省定更低标准和教学实绩长期较差的，不得申报高一级专业技术职称，不得参与竞聘高一级专业技术岗位。第三，评审过程，实行教学评述制度。申报正高级教师要进行“教学述评、试讲说课、面试答辩、实践操作、业绩展示等形式”。

重庆工程师职称评定条件?

1、中级职称 对于学历，硕士或双学位拥有者需有2年助工资格，本科需4年，专科同样4年。助工年限成为关键门槛。 工作单位和社保要求与初级职称一致，同样看重主城九区的任何一个条件。 同样需要一年以上的社保证明或缴费记录来支持你的申请。

2、取得助理工业设计师（助理工程师）职称后，从事工程技术工作满4年。申报工业设计师（工程师）须满足以下能力业绩条件：（一）专业能力。

3、职称评定时的年限计算是工作经历时间，只要是从事原来本职工作，新单位和老单位的任职时间可以累计计算；按照规定，大学本科毕业，从事本职工作1年可以评定助理工程师，任助理工程师职务满4年可以评工程师职务；职称评定文件有明确的规定！ 初级职称很好评，只要符合条件，持相关资料，填表上交就成了。

4、重庆工程师职称评审评定 基本条件 助理工程师、助理经济师（初级职称）：大学本科毕业后从事本工作满半年以上；大学专科毕业后从事本专业工作满一年以上；中专、高中、初中毕业后担任员级职务三年以上。

5、重庆高级工程师职称评定条件如下：助理职称：（满足以下条件之一）（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。