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非 *** 日大专,能评初级职称吗?有什么条件吗?

1、助理级：大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上；中级：大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。助理级：大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。中专毕业，从事专业技术工作三年以上。高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

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2、高级职称评定条件 （1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任 中级职称 职务五年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。 （3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任 中级职称 职务五年以上。 并且要到当地的人事部门进行学习培训。

3、全日制学历的含金量高，是求职和考取公务员的重要条件，也对落户和积分有帮助。全日制和全日制普通高校的区别在于，全日制普通高校指的是具备专科生招生资格的学校，而全日制则是一个更广泛的概念，包括几乎所有 *** 学生的学校。

非全日制职称评定条件

1、具有研究生学位或相当于研究生学位重庆非全日制大专职称评定的学历。从事工作或研究领域与所持有重庆非全日制大专职称评定的学位或学历相关。工作表现优秀重庆非全日制大专职称评定，具有一定重庆非全日制大专职称评定的工作成绩和贡献。具备一定的学术水平和研究能力重庆非全日制大专职称评定，发表过相关领域的论文或者获得过相关的学术奖励。拥有一定的实践经验和应用能力，能够在工作中发挥重要的作用。

2、具有一定的学术影响力和社会声誉、具有良好的职业道德和职业操守，无不良的职业记录。

3、⑴大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。⑵大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。⑶中专毕业，从事专业技术工作三年以上。⑷高中毕业，从事专业技术工作七年以上。⑸初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

4、学历要求 是考生必须具有国家承认的大学本科及以上学历，并获得毕业证书或学位证书。对于某些专业，可能需要考生具备特定的背景或前置学历要求。这是为了保证考生具有一定的学术基础和知识储备，能够适应研究生阶段的学习要求。

5、专科毕业满三年，本科毕业满一年可以认定为助理工程师，这个规则也是通用的。非全日制学历评定职称所用的是后续学历认定初级专业技术职称表格。评定/认定由你单位人资部门上报，或报当地人力资源社会保障局评审。

非全日制大专毕业几年可以考助理工程师

大专学历者：一年见习期后重庆非全日制大专职称评定，加上两年本专业工作经验（非全日制需任技术员满三年）重庆非全日制大专职称评定，通过考核，可获得助理职称资格。本科毕业生：同样在一年见习期后，通过考核，即可初定助理职称。硕士研究生：获得硕士学位后，从事专业工作三年并经考核，可晋升至中级职称。

对于大专生，一年见习期后需再积累两年本专业工作经验（非全日制大专需任技术员满三年），通过考核，即可申请助理职称。而本科毕业生在见习期满后，同样考核合格即可走这条路。更进一步，硕士学位获得者只需在本专业工作三年并考核合格，即可晋升至中级职称。博士学位者则无需此步骤，凭借资格直接认定。

大学本科毕业生需有五年以上专业工作经验，担任助理职务满四年。大专学历者需工作六年，同样担任助理职务满四年。中专或高中学历者则需长达十年重庆非全日制大专职称评定的工作经验，且担任助理职务年限同样要达到四年。对于学历较低者，初中以下学历者需在专业技术岗位上耕耘十五年以上，且担任助理职务满四年。

非全日制职称评定

具有研究生学位或相当于研究生学位的学历。从事工作或研究领域与所持有的学位或学历相关。工作表现优秀重庆非全日制大专职称评定，具有一定的工作成绩和贡献。具备一定的学术水平和研究能力，发表过相关领域的论文或者获得过相关的学术奖励。拥有一定的实践经验和应用能力，能够在工作中发挥重要的作用。

非全日制研究生对教师评职称是有用的。非全日制的学位证书和学历证书与全日制研究生相同，具有同等效力。对于教师评职称来说，非全日制研究生可以提供更高层次的学术背景和专业知识，有利于提升教学水平和科研能力。

对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者重庆非全日制大专职称评定；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地 职称评审 证书 市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。

根据国家规定：在职硕士学位证书受国家承认，可作为评定职称的有效证明。因此，只要有硕士学位即可，未必要研究生毕业证书，毋庸置疑，用有双证的非全日制研究生参加职称评审更不会受影响。

具有一定的学术影响力和社会声誉、具有良好的职业道德和职业操守，无不良的职业记录。