作为工程师，职称评审是事关职业发展的重要一环，而重庆破格职称评定条件则是评审中的关键要素之一。在本文中，我们将深入剖析重庆破格职称评定条件的内涵和重要性，为您解答职称评审中的种种疑问。

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  1. 国内各大学会计专业的排名是怎样的？
  2. 我是个门外汉，为什么很多人在骂高职称？高职称不是水平很高吗？
  3. 2021副教授职称评定条件？

国内各大学会计专业的排名是怎样的？

历尽十年考察千所大学，我是缪登峰老师，专注教育研究、升学规划，欢迎关注。

说起国内大学的会计来，通常你可以首选三类大学，一是综合类的大学，二是财经类大学，三是你意想不到的理工类院校，接下来听缪老师说道说道。顺便科普一下：会计专业有啥特点，跟你想象的为啥不一样呢？

（上图由缪老师拍摄于武汉大学）

如果你选择综合类大学，就首选一些会计比较好的双一流、985大学，比如北京的清华大学、北京大学、中国人民大学；厦门的厦门大学；广州的中山大学；上海的上海交通大学、复旦大学；天津的南开大学；武汉的华中科技大学、武汉大学；南京的南京大学；长沙的中南大学、湖南大学；长春的吉林大学；成都的四川大学；杭州的浙江大学；西安的西安交通大学；青岛的中国海洋大学。

在综合类大学中，这些大学的会计学都很好。

（上图由缪老师拍摄于上海财经大学）

如果你选择财经类大学，就选择上海的上海财经大学、北京的中央财经大学、对外经济贸易大学、成都的西南财经大学、大连的东北财经大学、南昌的江西财经大学、武汉的中南财经政法大学、杭州的浙江财经大学等等。

在财经类大学当中，这些学校的会计学都是相当不错的。

当然，还有类似杭州电子科技大学和北京交通大学这种，校名看上去跟会计没啥关系，但是专业实力却很强的理工类大学。

（上图由缪老师拍摄于杭州电子科技大学）

你可以看得出来，通篇缪老师都没有去排什么名次，对吧？因为硬性要分出个123，我个人觉得意义不大。如果你是高中生，你有往年各个大学的专业录取分数和排名，高考成绩除了，对照一下，基本也知道自己能上那些学校。如果你是纯粹想要排名，我只能说，排名相差不大的情况下，其实实力并没有什么实质性的差别，有个倾向性的判断，就可以了。

会计这个专业，有几个地方跟普通认知是相悖的：①会计其实不需要你数学太好；②会计专业更看重证书和实践，而不是学历高低；③男会计往往比女会计的职业道路更宽更远。

通俗易懂的教育内容，关注缪老师，就对了。

我是个门外汉，为什么很多人在骂高职称？高职称不是水平很高吗？

事业单位职称改革，是否会打破职称终身制，利大于弊？


大家都说机关事业单位和普通公司福利待遇差很远，养老金隔了两三倍，羡慕能进入事业单位工作的人。其实不仅事业单位内外差别大，在事业单位内不同编制、职称，工资待遇也是相差甚远。

职称直接和工资挂钩，职称越高工资越高，对养老金也有影响，有些员工干了好多年还是初级职称，跟中级职称差了一大截。

因此职称改革总是能引发广泛关注，有不少人抱怨职称拉大了职工间的收入差距，存在送礼、走后门、靠关系等不公正合理的现象，干着最累的活却拿着最少的工资。职称终身制就是我们常说的铁饭碗， 不犯大的错误可以工作一辈子，打破职称终身制，是让职工们享受更加公平公正的待遇。

在职称评审方面，不再将论文作为评定的限制性条件，加大农教师和事业单位基层人才的倾斜力度，获奖选手、技术指导专家、非遗继承人这三类人可破格评职称，获得晋升。

此前重庆市表明深化职称制度改革实施意见，继续拓展基层人才专业发展空间，对通过弄虚作假、暗箱操作等违纪违规行为撤销职称，160多万专技人员将受益。

对此大家有什么看法呢，欢迎在评论区留言交流！

文：湖北中公事业单位

首先，行业有别。

不同行业评职称的条件、门槛有差别。凡是需要硬性指标（科研成果）和考试的，一般情况下，水平的确很高的，这一点毋庸置疑。但有些行业评职称的条件要求与行业本人的实际情况有差距，一些人为升职称被迫造假论文，甚至不得不花钱买科研成果，这样得来的高职称水分就比较大。还有一些行业因为高职称名额有限，论资排辈非常严重，高水平的不一定排得上，年龄熬够的才可以。

情况大致这样。

话说回来，凡事b无绝对。不是所有高职称都有水平，也不是所有高职称都没水平。

2021副教授职称评定条件？

高等学校副教授须有本学科系统的理论知识、扎实的专业基础和比较丰富的实践经验，及时掌握本学科国内外的学术发展动态；参加科学研究、技术开发，能提出有较大意义或学术价值的科研课题，并取得有较大社会和经济效益的研究成果，公开发表、出版有较高水平的学术论文、著作、艺术作品、教材和教学参考书，具有担任科研课题组负责人或项目负责人的能力；教学经验丰富、教学效果好，在教育教学改革、教学研究或实验室建设方面起骨干作用，成绩显著，具有指导硕士研究生或青年教师的能力，能担任教学、科研等方面的组织管理工作；较熟练地运用一门外国语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。

评定标准：高等学校副教授须有本学科系统的理论知识、扎实的专业基础和比较丰富的实践经验，及时掌握本学科国内外的学术发展动态；参加科学研究、技术开发，能提出有较大意义或学术价值的科研课题，并取得有较大社会和经济效益的研究成果，公开发表、出版有较高水平的学术论文、著作、艺术作品、教材和教学参考书，具有担任科研课题组负责人或项目负责人的能力；教学经验丰富、教学效果好，在教育教学改革、教学研究或实验室建设方面起骨干作用，成绩显著，具有指导硕士研究生或青年教师的能力，能担任教学、科研等方面的组织管理工作；较熟练地运用一门外国语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。

一、学历(学位)、资历条件

具备下列条件之一：

1、博士后流动站期满合格人员，从事教学、科研工作1年，经考核符合本资格条件，可认定副教授或副研究员资格。

2、获得博士学位，取得讲师或助理研究员资格后，受聘讲师或助理研究员职务2年以上。

3、获得硕士学位，或研究生班毕业，或获得双学上学位，取得讲师或助理研究员资格后，受聘讲师或助理研究员职务5年以上。

4、大学本科毕业，取得讲师或助理研究员资格后，受聘讲师或助理研究员职务6年以上等。

以上就是小编对于重庆破格职称评定条件的问题就介绍到这了，希望介绍关于重庆破格职称评定条件的3点解答对大家有用，欢迎大家多多关注纳才网职称评审平台。