作为工程师,职称评审是事关职业发展的重要一环,而重庆中级职称评定需要继续教育吗则是评审中的关键要素之一。在本文中,我们将深入剖析重庆中级职称评定需要继续教育吗的内涵和重要性,为您解答职称评审中的种种疑问。

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职称评聘的“烦恼”如何消除?
教师工作具有很大的弹性或伸缩性。
职称的高低,且不论他含金量是否高,假设含金量百分之百,教师的工作也不一定与其职称成正比的。教师工作业绩,首先要有工作量或工作任务,如果高一级职称的教师工作量未变或反而更少,那么就体现不出高在哪里?连工作量都少了,或者任务性质变轻了(比如带副课了、搞后勤了····)还谈什么爱岗敬业?高一级职称的教师工作量首先要保证不能比低一级的工作量少,这是从工作量上考虑的,另外,高一级的教学效果或业绩要保证比低一级的好,否则又怎么体现职称的高低呢?
事实是怎样的呢?高一级的教师是工作量多了还是难度变大了?都不是。要么还是相对的均分,要么高级的反而少,技术难度还是那个难度,工作场所和工作对象都一样,性质没变。至于什么辅导青年教师、搞科研,其实都是些模糊不清或没有压力、没多少风险的工作(因为不跟学生打交道),这些都是想逃离工作一线的借口。也有部分高级教师仍奋战在工作之一线,教学质量也很好,但还有相当多的高级教师虽然也在一线,却业绩平平,甚至偏差,这叫职称虽高却未必称职。
综上,职称的高低与工作的好坏没有必然的关系,职称再怎么高,不干或少干,干得不怎么样,这些现象照样发生。所以说,教师工作具有很大的弹性,想做好也行,想平庸也行,不是职称能神奇地左右的,教师工作纷繁复杂,不是职称所能囊括的。
好了,说这么多,该切入主题了。现行的教师工资制度主要是依据职称的高低,既然高职称者未必就是多劳或高效,既然教师工作有很大的伸缩性或者说可变性,那么为什么要以职称来确定工资并拉开距离呢?如果废除职称工资制度,职称评聘中的“烦恼”或者孳生的各种矛盾还存在吗?老实说,职称之困扰,本来就不该有,自从职称与工资挂勾之后,教育也就不在平静了,也不再圣洁了。教师们工作心有旁骛,不再安心,工资的不合理分配,教师们都气不顺,气不顺则意乱,意乱则无工作热情,甚至丧失职业情怀和理想。现在的教育为什么有那么多的问题?教师为什么活得累工作得累?教师职称工资制度的不合理,也许是其中最重要的原因之一。
我们看问题不能只看表象,要看到深层次的"烦恼“根源;不能以为晋级就能涨工资,就肤浅地以为职称是个好东西;不能只顾争名夺利(私心),而不管它对整个教育的危害,这是对国家和民族的未来极不负责任的。
一句话,职称评聘的烦恼如何消除?唯有废除教师职称制度,才是最根本最彻底最负责任的办法。废除教师职称工资制度,对教育来说具有重大的战略意义,笔者曾多次发文呼吁,对教育发展之忧,还需大家共同献计献策。
这里是百姓茶馆,欢迎评论和指正。
你好,感谢邀请
从事该行业,见过恨过案例,也有很多建议:
之一,努力评下职称
解决这个问题更好的办法还是,没有职称就去评个职称,就现在而言,助理级工程师相对来说还是比较简单的,到后面的工程师以及高级工程师都是需要一定的相关从业经验的,能否评上职称还得需要满足一些基础条件:论文、继续教育、业绩、社保等等要求。缺哪一样就去补哪一样。
如果在职称方面还有问题可以私信留言,我会尽力帮助大家,祝大家顺利拿证!
第二,调整心态,知足长乐
大多数人评职称都是为了提高自己的薪资待遇,对于教师而言,评不上职称可能就意味未来仕途得不到发展,一环扣一环!如果不具备评审职称条件或者评审职称对自己用处并不大的话,这里还是建议换个方式,比如考个注册工程师之类的,一样可以在自己的行业内发光发热。
职称是指专业技术人员的技术水平、能力,以及成就的称号!但并不意味着没有该证书就不具备该专业能力,如果专业技术过硬,是金子也总会发光的!
第三,期待改革,做好自己
听过很多人对于职称的看法,很多人都迫切希望:
不将职称与工资脱钩,在职称评聘中打转转,永远走不出迷雾,看不到曙光!
按教龄晋级最合理,工作不认真的,不听指挥的既便评上,也可取消
取消职称才是根本
每年的职称制度都会有些许变化,不同地方实行的也不尽相同,期待出台一种比较适合大家的职称制度。让苦于职称评聘的技术人才看到希望!
希望我的建议对您有所帮助,仅代表个人观点!
觉得文章有用的可以转发、点赞、收藏!关注我,职称问题可留言或私信咨询!
从事这类的工作,都会遇到评职的烦恼。
有能力的就提前准备,认真研究单位的评职要求条件,逐步一个一个的准备好。当该评职的时候你会发现自然就解决了。如果确实时间比较紧张,可以寻求外力帮助,现在这类的也不少,自行百度。
就像楼下的回答似得:评上了就没有烦恼了,只有好处没有坏处。
小编曾经接触过一个马上退休的副教授,一直到最后也没评上正职。你说是不是很可惜很遗憾。 况且有人就没有评职的机会,对于这些人咱们的评职烦恼又算得了什么!
2021重庆市脱贫后政策?
2021年重庆市在脱贫攻坚战取得全面胜利后,继续保持了一系列政策和措施,以巩固脱贫成果,防止返贫,并促进贫困地区的可持续发展。以下是一些可能的政策措施:
1. **扶贫政策延续**:在脱贫后,重庆市可能继续实施一些扶贫政策,如教育、医疗、住房等方面的保障措施,以确保脱贫户的基本生活需求得到满足。
2. **产业扶贫**:鼓励和支持贫困地区发展特色产业,如农业、旅游业、手工业等,以促进当地经济持续增长,提供就业机会,增加农民收入。
3. **就业援助**:提供就业培训、职业介绍等服务,帮助脱贫户和农村劳动力转移到非农产业就业,提高就业技能,增加收入来源。
4. **基础设施建设**:继续改善贫困地区的基础设施,如道路、水电、通信等,以促进经济社会发展。
5. **社会保障**:完善社会保障体系,确保脱贫户能够享受到养老保险、医疗保险等社会保障待遇。
6. **教育资助**:为脱贫户子女提供教育资助,确保他们能够顺利完成学业,提高整个家庭的教育水平。
7. **金融支持**:提供小额信贷、扶贫贷款等金融支持,帮助脱贫户发展产业,增加收入。
8. **监测和预警**:建立返贫监测和预警机制,定期对脱贫户进行走访和监测,及时发现并解决可能导致返贫的问题。
9. **兜底保障**:对于丧失劳动能力或特殊困难的脱贫户,提供兜底保障,确保他们的基本生活得到保障。
请注意,具体的政策可能会根据国家和地方 *** 的最新决策而有所变化。如果您需要最新的政策信息,建议咨询当地 *** 相关部门或查阅最新的 *** 公告和文件。
这个政策主要包括以下几个方面:
扶贫政策的延续:重庆市 *** 将继续深入学习贯彻 *** 新时代中国特色社会主义思想,坚决贯彻落实党中央决策部署,尽锐出战、攻坚克难,确保脱贫攻坚各项目标任务的完成。
重点区县的扶持:重庆市将特别关注原国家扶贫开发工作重点区县和市级扶贫开发工作重点区县,全力支持他们的经济发展和乡村振兴。
人口扶贫搬迁:重庆市已经完成了对贫困人口的易地扶贫搬迁,这将有助于改善他们的生活条件。
驻乡驻村工作队的建设:重庆市将继续加强5800个驻乡驻村工作队和5.71万名驻村工作队员(含之一书记)的建设,让他们扎根一线,为乡村振兴做出贡献。
总的来说,重庆市的脱贫后政策旨在通过各种措施,确保脱贫攻坚成果得到巩固,并推动乡村振兴的实现。
以上就是小编对于重庆中级职称评定需要继续教育吗的问题就介绍到这了,希望介绍关于重庆中级职称评定需要继续教育吗的2点解答对大家有用,欢迎大家多多关注纳才网职称评审平台。
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